黄金海盗团

一.如何把一本书变成一节课？

快速阅读，碎片主题阅读，主题阅读，深度阅读.

读一本书的方法： 影像阅读，超阅读（扫读），挑读（概念），跳读（快速阅读章节or整本书）

在讲 快速阅读&主题阅读 的时候，我们利用了一个非常重要的工具——九宫格笔记本。一节30～60分钟的微课要讲3～9个概念，把这些概念讲清楚，就可以形成一节微课了。在做分享的时候，如果要把一些关键性的概念讲解清楚，时长在30分钟是完全没有什么问题的。

对一本书进行快速阅读，大概了解了书里有哪些核心概念之后，第二步可以用主题阅读的方式，从书里挑出一些概念，对这些概念进行主题式阅读.

快速阅读帮我们寻找概念，主题阅读帮助我们确定核心概念.

eg：听喜马拉雅的音频，“餐厅管理运营” ， 只需要了解不同的账号讲什么内容？讲什么概念？，然后迅速的了解这些概念，学习一下讲课人的讲授方式就可以了，不需要从头听到尾.

深度阅读

当完成一个话题的主题阅读之后，可以继续针对该主题里的核心概念进行深度阅读，也就是像冰山一样，除了给别人展现表面的内容之外，还需要分析深层次的内容，这就需要深度阅读去挖掘背后的理论框架.

这个时候就要去挖掘——如何行动与应用，要把深度阅读的方法用起来，把一个概念和生活应用尽可能连接，这样才能把一个概念讲得透彻。

eg：《包包流浪记》的作者火星爷爷有一招儿特别厉害，他每节课只讲3个知识点，针对每个知识点他会用10～15个案例来分析，然后让学员反复地练习和操作，即使学员学到的干货内容不多，但是对于知识点的掌握和应用非常熟练。

二. 用户思维：用户的痛苦和你的价值

把一本书变成一堂课最重要的部分就是：了解用户的需求和痛点，书本的分享内容和课程是以用户为导向的，而不是以书本为中心。 阅读输入-输出后的内容，刚开始可能是形成自己对于某一垂直细分领域的知识结构&系统，到可以帮助/影像到身边的人，一直到可以有培训的内容和课程。越往后，越倾向于给用户提供价值. 

他们并不关心你讲什么，你的内容是什么，而是你的课程能够给他们带来什么样的改变？对他们来说有什么价值？会不会让他们变得更好？

要以用户为中心，而不是以自己为中心。那怎么保证自己分享的内容一定是以用户为中心的呢？

第一个S是Jobs，指的是用户平常做的工作、日常活动有哪些；

第二个S是Pains，指的是用户在做这些事情的时候，感觉到阻碍有哪些；

第三个S是Gains，就是用户希望获得什么样的体验，希望在哪方面.

三.阅读的进化之路

养成阅读习惯，规律性的阅读

蛮荒时代： 是养成阅读习惯的阶段；

农业时代： 是分析阅读，让读者能够保持一周至少读完一本书；

工业时代：是教给参与者快速阅读的方法，能够达到一天读一本书的速度；

信息时代 ：是学习主题阅读，学会集中解决问题。

IP时代： 学会技能规划，构建知识体系.

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四.阅读之后的个人品牌战略

稻草战略

靠阅读赚钱听上去很遥远，那我们在最开始的时候先不要考虑赚钱，先可以通过利用自己的一点点优势去给别人创造价值or帮助别人，通过这种方式慢慢地去换取我们想要的东西.

通过主题阅读&深度阅读，站在知识的源头，分享给别人的东西才是最新的，这是开辟一条“xx第一的通道”的前提.

冠军战略

我是某个领域的第一，容易被人记住。

抽签盒战略

抽签盒战略也是尝试战略。很人不知道自己适合干什么、有什么天赋，这时就要多尝试，多去挖掘自己潜在的兴趣和能力.

稻草战略是以小搏大，一点一点去换；冠军战略是尽可能在一个细分领域突围成为第一人；抽签盒战略是不要怕失败，多做尝试，找寻自己擅长的领域和自己的天赋所在

模仿——应用，看看别人是如何成功的。

产品、服务，还有背后的策划、运营、团队等。

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总结

1．知道自己要阅读什么

2．知道自己为什么要阅读

3．知道怎样化为己用

①看完书的“封目序尾”，写下三个问题，然后带着这些问题进行阅读。

②阅读完后，回答这三个问题，并给自己写下接下来要完成的行动目标。

③分析目标与现实的差距，需要做哪些努力，把它们细化到最小行动。

④行动过程中不断修改自己的“MVP”（Minimum  Viable

Product）——最小化可行性产品

书籍推荐：

《量子思维》《学会写作》《学习力》《颠覆平庸》《故事要疯传成交，就用这五招！》《小强升职记》《非暴力沟通》

产品思维：

《打造用户最喜欢的产品》

时间&阅读方法：

《这样读书就够了》《和时间做朋友》《善用时间》《好好学习》

“定位”系列 ：

《斯坦福大学创业成长课》《用户思维+》《看板》重新定义团队》《重新定义公司》《重新定义管理》

《模仿的技术》

看《定位》建议看这本书之前还是先看一下《营销管理》《整合营销沟通》《战略品牌管理》三本营销圣经