足迹

        随着2019年初的降雪，假期也即将告一段落。记得去年的这个时候，也是怀着无比激动的心情期待着开学的日子。一年的休假时间，心里特别怀念和孩子们在一起的日子，带着这份激动开始了我2018年的教学工作。

      去年一学年我担任着大班英语教学工作，接触他们的这一年，让我对五六岁的孩子有了全新的认识，他们并不像我想象中那么棘手，反而，少了一份中高年级的“油”，多了一份低年级学生的真！老师说过的话、布置的任务都会不打折扣的去完成，我想在他们的心中，老师都是无比神圣的，同时，我也感受到我身上的那份担子。

        教学上，充分利用网络资源，找与课本相关的儿歌视频来辅助教学；课堂上，设计不同的游戏，让英语更加趣味化，培养孩子们的兴趣；评价方式上始终串联整个教学，做到有奖有罚，奖：积分兑换奖品、周五字母卡片日或英文原版电影欣赏；罚：扣除小印章一枚、取消卡片日等。通过奖罚分明，绝大多数孩子都能严格遵守课堂纪律，有效的完成了课堂教学任务。在学期末的家长开放日活动中，给家长交上了一份满意的答复，熟练朗读整本书，准确拼读单词，跟唱多首英文儿歌。

        2019学年即将开启，我将继续砥砺前行，一步一个脚印的走好每一步。