【学员信息】04-胡萝卜-小作业3
【作业要求】结合课程内容进行个人定位
并且详细列举观点
【作业如下】
我是谁
我是一个教龄近20年的教师，有相对多的教学经验，关注学生心理健康。
我擅长什么？
善于体谅别人的感受，给予安慰和鼓励，帮助他人找到信心和勇气。
我创作什么内容？
与原生家庭和非暴力沟通有关文章
我能带来什么价值？
1、帮助他人意识到父母是孩子命运的主宰者，父母需要学习，需要有育儿智慧
2、了解并学会运用非暴力沟通方式解决和伴侣、孩子、工作伙伴的问题，更幸福。
我的定位
想开办父母学堂。
以下是我的想法。
拆解《好妈妈胜过好老师》和《非暴力沟通》，组织社群，安排每日一感悟，分享底层思维干货，布置笔记和作业。
优势：1、本身就是做教师的，而且孩子10岁，有育儿经验，爱看书，乐于助人。
2、参加过许多培训：财商之道、长投学堂，英语、写作课，了解培训流程。
3、原先是一个非常自卑，存在感极低的人，现在通过学习原生家庭相关内容，非暴力沟通，实践了带领内在小孩长大，与自己和解，成为了自信的人。
4、身负使命召唤，因为我不是那种一开始就很自信的人，而是从自卑这个泥潭中一点一点爬出来的，深知其中的痛苦和挣扎。所教孩子们是深受打击的人，很多来自单亲家庭或者是留守儿童，非常缺爱。而教育是国家民族发展大计，很愿意以自身了解的知识为社会做点什么。
4、学习情感，人性和心理学知识，了解到时下社会出轨横行，女性痛苦不堪，而很多是有孩子的女性，她们深陷泥潭，无力自顾，更不用说照顾孩子了。育儿智慧是时代的召唤。
5、正如一个日本作家说的，驾车要有驾证，而做父母却是无证上岗，想想真是可怕。愿意致力于父母教育。
6、现在的我能量级别很高了，能做到心平气和了。所以有资格有能力去指引困境中的人们。
7、互联网时代使人们越来越关注自我和孩子的教育。
8、有写作营的班班和其他志同道合的小伙伴们一起。
缺点：
1、缺乏项目落地实践经验
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