1导入:引出故事，萌发对故事的浓厚兴趣，
借助观察表现小兔子。
能力:推理猜测能力和模仿力
2听一听:一边预测验证一边主动地理解故事。并感受故事中反复出现的句式感知故事的讲述手法。
能力:感受和倾听能力
3说一说:借助于观察关键的画面，将故事中的重复句式与画面进行关联，将小兔子变的内容与妈妈变的内容进行关联。并感受到妈妈对自己的爱，妈妈对小兔子的爱。
能力:记忆力和表达能力
4.玩一玩1角色扮演游戏
肢体、语言表现出来。这会让他们对故事有更深的认识也会让他们锻炼表现能力。
5玩一玩2纸箱小剧场
一个属于自己的小小剧场。幼儿学习独立构
土制作纸箱剧场。
能力:小朋友在纸箱剧场制作中展现的动手能力与创造力
课后延伸
玩《变变变》的游戏，幼儿变成自己喜欢的角色。
玲玲非常认真，很积极，举手最快，偶尔会在上一个题目里继续思考，经过提醒后调整思路，对爱的感受很强，我问，小兔子逃跑，妈妈为什么一定要追上她呀，她第一个说，因为妈妈担心它在外面受伤，要保护它。表述很完整，手工部分自己做计划，自己选择，自己动手，非常棒
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