今天孩子的语文作业反复改还是不对，最后老师把正确答案发出来了，孩子草草的抄了一遍，然后拍照交上去了。我看到这一幕十分不满，因为她并没有真正的弄懂，只是表面上做了订正。我引导孩子去查字典，希望能与她讨论，没想到孩子把字典重重地摔到地上，我被惊到了。我说，那你这样改正作业没有意义，我们改正是为了真正的弄懂，而不是走形式。她嚷嚷着，怎么了，我就是为了交差! 我反问道，为什么一定要交差呢？你也可以不交差呀？不行？因为怕老师？所以你学习, 交作业是因为怕别人。这样的学习动机一点儿也不高级，一点儿也不酷！孩子听了，跑去找他爸玩游戏了，两人有说有笑，留下我一人在房间黯然神伤。我真的很失望，原来我的孩子是这么想的，顿时觉得心里冷冷的，感觉自己更孤单了。
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本文标题：2022年12月15日 随笔
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