20180326

作者: happy安晴 | 来源:发表于2018-03-26 22:35 被阅读0次

在读后阶段,如何创设情景帮助学生运用文本提供的语料与信息?

一个好的情景应该具备以下特点,第一 与课文主题紧密相连,且具有一定的真实性和开放性。第二,学生必须能够运用本课堂所获取的信息来解决问题。第三 学生必须能够运用本堂课所学的语料。教师在创设情景时,必须紧扣文本主题,以课文提供的信息和语料为基础,以学生的水平为出发点,并尽可能使情景紧贴学生生活实际,有一定的趣味性。

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    一边习惯一边前进,谢谢

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