问渠哪得清如许，为有源头活水来

          问渠那得清如许，为有源头活水来

                        一一写在合肥“小学校长培训班”

      题记：心怀感恩，常思愧疚，好好学习……

      10月26至29日，2017年无为县小学校长提高培训班在合肥举办，我能有幸参加，深感荣幸！

                        人生何处不相逢

        八点的大巴准时出发， 竟在集合地点，巧遇我的班主任吴金葵老师带队，结伴而行，想到接下来的几天培训时间，将与老师形影不离，仿若回到纯真的师范年代，欣喜雀跃……

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        到达目的地已近中午，吃过午饭，下午两点半准时开班仪式……

                            专业成长铁定律

        简短的开班仪式后，葛余刚主任为我们带来了两个半小时的讲座，记忆深刻的是他说：“社会职业有一条铁规律，只有专业化才有社会地位，才能受到社会的尊重，要走专业化道路……”，引起大家的共鸣，说到教师的专业化成长，他分享的是李嘉诚的故事《从内打破，成就人生》，听后颇受启发。

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                        智慧分享，震撼心灵

        第二天上午，半个小时的智慧分享“由身边的人说身边的事”，很接地气，每组选派的两名校长代表分享着他们的智慧故事。

        姚沟的王校长说：“我们是一名村小的校长，我们很难成为教育家，但我们不断成长、不断更新、不断完善、我们曾经也有一桶水，可随着时间的流逝，挥发了多少，剩余了多少，还余下的多少有没有变质……”，让我们看到了一位扎根在村小的校长，他想作为，敢反思，勇前进……

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        泉塘张贤德校长，我记忆深刻，曾在2016年“感恩节”那天有幸应邀参加过他曾在的长胜小学做素质教育开放周讲座，那个感恩节，留给我的是“感恩、感谢、感动……”和感慨，至今“印象长胜”的照片时常打开……

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          为年仅30岁的张校长“以校为家”的敬业精神和“无一处不精细”的严谨作风所震撼，至今仍记得他说他要让学校的每一面墙壁都说话，可又没有资金保障，就自己在网上买来贴图和贴字，带着全校仅有的几个老、中、青，年龄岑差不齐的老师自己贴。在一所偏远的村小，因为他是校长，他就有责任当好领头羊，他要为每个梦想成长的老师搭建平台，让平台成为他们展示的舞台……于是，这个小教学点每学期都有校际公开课，推门听课，素质教育开放周……校本研修氛围浓厚！

      “世界从不曾亏欠任何一个努力的人！”听说，正因为他的突出业绩，已被选拔至镇中心小学……

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          听完两位年轻校长的智慧分享，深刻反思自己：要学得太多太多，做得还太少太少……

                      这个学校有温度

      不得不承认合肥南门小学的费广海校长是省级校长大咖，一上午长达近三个小时的讲座一一“课程教学资源的开发和利用”不仅为我们亮出了“南门小学亮丽的名片”一一“乒乓球”“国粹京剧”“蓝球专项”“轮滑”“养蚕”等等与学科相融合的社团，而且还介绍了学校颇具人文关怀的“放心班”，这个班针对学生放学以后，家长还没有下班的孩子们量体打造，这些孩子可以选择继续留在学校，参加自己感兴趣的社团，既满足了孩子的课外兴趣爱好，又让家长安心放心，真是倍感温暖，原来这个学校有温度……

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                      参观校园，收获满满

        中午的课已经快到12点，下午1:20我们已集中上大巴直奔那“早闻其声，未见其名”的省级一流名小一一南门小学，进行名校访学！

        刚下车，已见费校长带领分管校长在门口迎接，感动于：“比你优秀的人比你还努力！”让人汗颜……

        分管校长领我们参观校园，走进班级、认识社团……费校长也是默默地全程陪同，只是偶尔在副校长梳理不过来之际来个点睛之笔，实属智慧型校长：“知人善任，人尽其才！”

                      烘焙坊一一家的味道

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                        墨童轩一一墨香盈室

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                        国乒队一一真我风采

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                  小孔雀舞韵社一一舞姿曼妙

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                小夜莺合唱团一一仙乐飘飘

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                      轮滑班一一动感十足

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                      蓝球队一一专业塑造

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                国粹京剧一一传统文化进校园

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              经验交流一一碰撞智慧火花

        随后的座谈会上，费校长向我们详细介绍了省级名校一一南门小学的历史与现状，从投资两千八百万到规划的48的班级到现招生22个班级，现有学生数1080人，一年级460人，甚至附近房价22000元左右，旁边400.500米有配套的幼儿园初中等等，学校全名叫万科森林公园南门小学……以及这所学校拥有的大量资源优势包括外企请来的专业体育教练，甚至连培训机构来学校宣传的条件就是免费给学生上课……无一处细节不彰显着这是个想干实事的校长！

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                  质疑问难，彰显校长本色

          费校长一番详解后，主持人连问几次：“如有问题，当场提问。”可咱无为的校长们都保守且矜持着，当主持人准备结束提问环节，送返我们时，我才意识到这是个绝好的学习机会，不容错过，就将上午听讲座时就困惑了的问题：“学科融合与学科整合”有何不同？向费校长提出请教。

        费校长细致且谦虚地让我们意识到融合应该是整合的初级阶段，通过慢慢渗透达到整合，目前，还达不到整合的条件！并且了解到他们的课程分为两类：一类普惠性的，一类是提高班需交费 ，轮滑的安全性也有了保障……我终于明白我们和名校的差距在哪里？省城的教育和首都的差距在哪里？5年前清华附小就在做的“1十X”课程整合，窦校长带领着她的团队付出了大量的心血与汗水，5年后已经遍地开花，所谓学科研究的意义就在于此吧！

        随后的两位校长就学校管理一块请费校长传经送宝，费校长也是毫不保留，耐心倾听，认真解答……

                                  印象南小

问渠哪得清如许，为有源头活水来

        有人说：“世界就像一本书，不旅行的人只能得到其中一页”，我想同样适用于我们的教育工作者，如果我们不去研究别人的课堂艺术，固步自封、闭门造车，也终将只能得到其中一页。

        短暂的两小时参观学习匆匆而过，但留给我们的却是无尽的学习与思考……