“家长，是来开家长会的吧？”
“请先在这儿签个到吧。”
“给，您孩子的学习规划单，请拿好。”
“来，这边请。”
……
这两个星期以来，一年一度的四升五、五升六大型家长会在各校区开展得如火如荼，各岗位全体总动员，人员欠缺时有兄弟校区出手相助，忙得是不亦乐乎。
家长会依据着期末测试，各个岗位分工明确，班主任填成绩规划单，老师们制作家长会课件，学管咨询师通知家长，有序进行着。
鉴于家长们的时间宝贵，关于家长会的要求是：急家长之所急，想家长之所想。尽量压缩时间，不唱赞歌，挑最要紧的内容说。说话要精炼通达，能够一语中的，不要那么多弯弯绕。
但自古以来，凡有测试，就是“几家欢喜几家愁”。
“赶快，所有人都来一教室集合了，时间紧任务重。”九点，何主管高声喊着，让大家从四面八方集合过来，没有办法，谁让校区面积大呢。
大家加紧步伐，速度快的已经坐在教室里的，加入了催促阵营，动作慢的早饭还没来得及塞进嘴里，还有那些水杯接水的，有找红笔的，有去卫生间的……此时，何主管内心是崩溃的。
十分钟，终于坐齐了。
桌子上堆积着密封的试卷，必须在一上午的时间批改完，下午最多就留个小尾巴，怎么办呢？分工吧。
指责越明确，效率就越高。
“时间紧，任务重。学管、咨询师只改基础题型，任课老师承担阅读和作文的批改。”
教学主管慢条斯理地安排着，“答案已经打印出来了，两个人看一份。根据各年级进行年级分配吧，黄金和水梦负责三年级，黄金基础、水梦瑶阅读和作文。夏天琪、田海祯两个改四年级基础，白垚垚、袁立奕四年级阅读和作文……高年级的班主任就改高年级的基础……大家给分时要统一标准，做到专业、耐心、细致……”
一屋子人分配得妥妥当当，各司其职。基础部分一上午就完成了，吃过中饭收个尾，再把试卷核查一遍，确保准确无误。
改卷结束了，可要做的事情才刚刚开始：统计分数，成绩分析，家长会，下阶段规划……
分数怎么样？这无疑是所有人最关心的问题。
孩子分数高，当然是皆大欢喜的，可对于孩子的成绩，又有几个是满意的呢？
面对成绩，大家唏嘘不已， 最会调节气氛的水梦瑶向群里展示了网络上流传一张图片，准确又形象地展示了老师的职业特点：
“老师这个职业吧，说得形象点就是每天带着学生在知识的海洋里畅游。畅游一段时间后，你会发现：只有你一个人上岸了！然后你还得返回，一个一个去捞。有些吧，昨天才捞上来，今天又掉下去了还得捞。在你喘息之际，你会惊恐地发现：还！有！往！回！游！的！”
哈哈哈，说得太有意思了。
“大家笑归笑，但在大多数人看来，检验学习效果最好的途径就是测试，所以，家长会不管平时怎么样，都格外期待结果的。这个必须引起我们的重视。”教学主任率先回归平静，向大家强调。
“嗯，没错。我们必须给家长和孩子一个交代，也是对我们工作的负责。”
大家纷纷表示赞同，并你一言我一语地感叹个不停。
“这几年的老师做下来，我发现了，学生的进步才是老师最大的快乐。他们分数不高，也让我很苦恼。”
“我也这么觉得。看来以前老师都没骗我们，老师的苦心只有做了老师之后才能真正体会到啊！”
“比如说卷面啊，字体啊，原来是真的会影响得分的！”
“还有，有些学生的错别字真让人头疼！好学生就是好学生，平时就能看出来。”
……
很多人都是撞得头破血流了才会相信前人的经验：原来真是这样，我不是我不是一个特殊的人。当时的半信半疑铸就了今天的结果，有多少人验证了这样的真理。
特别是对于培训班的老师来说，学生的进步尤其重要，因为这意味着生源。
当家长看到成绩单的第一眼，那紧紧皱起的眉头就说明了一切。
冰冻三尺，非一日之寒。时间不会倒流，也不可能重新出一份简单易做的试卷。
那么，如何让家长把紧皱着的眉头舒展开，首先就要找到症结所在。
首先，接受结果。
其次，分析原因。
再次，下阶段努力，并坚持不懈。
未完待续……
选自《我在教培行业当老师》
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