365天读书打卡第304天
《自驱型成长》
1，原文重点摘录：
“越早开始，领先越多”，基于这种错误的假设，孩子的学业基准点正在不断地提前。
尽管有证据表明在孩子7岁时教他们阅读更高效，而且早早学习阅读的孩子所获得的任何先发优势都会在童年后期消失，但现在的儿童依然在5岁就要开始学阅读了。
曾经被认为到了一定年级才能完成的复杂任务如今被看作稀松平常的小事，而那些使使劲才能跟上要求的以及还没准备好的孩子，就会被认为低人一等。
倘若孩子自己还没完成准备，就去学习那些被强加给他们的内容，他们自然会感到沮丧、尴尬，并且对控制感的体验程度也会很低。
比尔经常处理一些过早开始学习的孩子所碰到的麻烦。
他见过许多孩子一被要求阅读，就不吭气甚至哭了起来，那是因为他们曾经都因为读不好而难受过。
当孩子一次又一次地失败，就会将这种失败内化到自己的身上。
比尔最近访问过一位儿童心理学家，其本人的四岁女儿就很有挫败感，究其原因，是她自己写的日记没有同学写得好。
大多数5岁就学阅读的孩子，在9岁时也并不比那些六七岁才学阅读的人表现更好。
请记住，急于开发所带来的任何收益最终都会消失。
2，我的心得收获：
一直没有给儿子报太多的兴趣班，补习班，以前偶尔会有点焦虑，也怕孩子被落后太多，现在看完这一章，觉得主要还是要用心观察孩子的爱好，而且不能刚发现一点点苗头，马上就把孩子送去兴趣班施压，有时候一些有压力，痛苦，失败的环节，反而会浇灭孩子心中真正热爱的火苗，主要还是要尊重孩子自己的节奏，培养孩子的自信心为主。
网友评论