李笑来老师说判断智商高低的标准是头脑中清晰、必要、准确的概念数量多少,是头脑中概念之间清晰、必要、准确的连接数量。
从这个角度看,朝着理清概念的方向,着手努力,可以提高智商。李笑来老师对智商概念的这一表述,具有极强的操作性,能够指明努力方向。
廖舒祺老师说,所有给你带来安全感,并且阻碍你成长,但你又觉得它不够好的东西,那东西都叫体制。
廖舒祺老师对体制内这一概念的清晰表述,同样具有极强的操作性,可充分指导行为方向。
上述两个实例,深刻体现了好的概念的实际价值。一个好的概念,必须可执行可操作,能够指导概念使用者做什么,怎么做。
网友评论