说起来，刘铮和自己原来并不在同一个学校。那还是在高二的时候，刘铮父母工作调动到了桃源县，于是他便从枣林中学转学到了桃源县一中，分在了二（五）班。
刚开始转过来的时候，因为进入了一个完全陌生的新环境，刘铮显得很拘谨，后来慢慢和大家熟识之后才稍微好了点。那时候，晓敏和康燕坐在教室左侧第三排，后面第四排就是刘铮和他的同桌，那男孩叫什么名字，晓敏居然一时想不起来了。
晓敏学习成绩很好，一直稳定地维持在班级前两名，年级前六名的水平。没想到作为转学过来的刘铮更厉害，第一次期中考试，就拿了班级第一名，年级排在第三。这多少让晓敏又惊讶又嫉妒，便忍不住开始注意到了这个看起来文文静静的男孩子。有一次上语文课，杜鹃老师带领大家学习诗歌，并当堂布置了作业，让大家下去写一首诗歌，或长或短都可以，内容也没什么进行任何限制。
晓敏在语文学习上还是很有一套方法的，在当天晚上自习的时候，就用很显女孩子温柔的文字写成了一首小诗。
“烛光依旧，
人已难留。
可愿，
轻轻地再为我，
唱一曲晚秋。”
这样的几句，其实并不算是当天写的，而且也没有什么特殊的涵义。只是前一天晓敏听《晚秋》这首歌的时候，莫名地眼前就浮现出了一幅画面：江上烟波愁，伊人伤别离。晓敏很自然地就用文字将这个画面记录下来了。
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