今天拿到正式课表，咦呃，我竟然还教二年级的手工课，打从娘胎出来，我就没有心灵手巧过，这岂不是滑天下之大稽？！班主任说因为刚通知，另外材料刚拿到，所以今天这堂课让学生自己看书，我心里美美的，我可以休息一下看会儿书了。上课了，一走上二楼就听到教室里震耳欲聋的孩子们的吵闹声，心想，二年级这么小，好可爱呀！走进教室，他们看到我，大约有一秒钟的安静，然后：“老师，你是新来的吗？”“老师，刚在楼下看到你了耶！”“老师，手工课呀？我们刚看到课表，材料都没带！”“老师，我带了我带了！”……我不知道该回答谁的。我抬高嗓门说清情况，然后说这堂课自己看书。感觉他们不明白什么是“自己看书”[发呆]。“老师，那我可以画画吗？”“老师，我可以玩橡皮泥吗？”“老师，我可以玩吗？[呲牙]”他们桌上一本书都没有，看来在这里安静看书是不可能了，他们不按常理出牌，超出我以往的经验了。“好吧，你们可以画画，可以玩橡皮泥，但是不准说话！”我感觉自己说话从来没这么吃力过。随着一阵砰砰打开书包的声音，课桌上出现了美术本，水彩笔，橡皮泥，及我不知道的新奇玩意儿。一个小女孩走到我身边“老师，她要尿尿。”[晕]她指着一个看起来怯怯的女孩说。我问：“她为什么自己不告诉我”？“她害怕！”唉！还这么小，不会尿裤子吧？赶紧去吧！这时候教室里已基本沸腾起来，画画的，拍打橡皮泥的，说话的，走下桌位的，跨坐的，脸朝后坐的，五花八门，千姿百态！而且每个人的小嘴都不停，不知道在说些什么。我拿起讲台上的一把长尺说：“这是干嘛的？”顿时安静下来，可是两秒后恢复原状。他们完全看得出来我有多色厉内荏[流汗]。然后又有两个孩子要尿尿。我无奈，只好在教室里不停走动，安静看书是奢侈品了。突然一男孩捂着眼睛哭起来，一手指着后面男生说：“他拿尺砸的！”我吓坏了，还好没事，可是那个孩子也哭起来：“是他先撕我书的”。我凌乱了，这个案子得包拯来断才可……好不容易下课了，我的耳朵还嗡嗡作响。想想接下来一年的手工课我可怎么去对付他们呀，定被他们整阵亡不可！[流泪][流泪]
网友评论