七月初，我开始读檀老师的《时代与逻辑》，非常棒的大众教育学，一下就吸引了我。后来读书会又组织读《以学习为中心》，我原以为放暑假时间充裕，没有想到没有规律的作息，反而读书很困难。两本书我都想像，于是便有了读书少了思考，“偷懒了”，变成了读书的精华摘要，。幸好今天郭老师的一席话典型了我：阅读真正目的不是为了积累知识，就先教育不是为了培养检索机器。阅读积累的是看待世界的角度，就像真正的教育培养的是思考者。
七月初，我开始读檀老师的《时代与逻辑》，非常棒的大众教育学，一下就吸引了我。后来读书会又组织读《以学习为中心》，我原以为放暑假时间充裕，没有想到没有规律的作息，反而读书很困难。两本书我都想像，于是便有了读书少了思考，“偷懒了”，变成了读书的精华摘要，。幸好今天郭老师的一席话典型了我：阅读真正目的不是为了积累知识，就先教育不是为了培养检索机器。阅读积累的是看待世界的角度，就像真正的教育培养的是思考者。
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年少时的我只顾着疯玩，只顾着幻想着成为琼瑶笔下的女主角，有着轰轰烈烈的爱情，为爱痴狂，女主角都是很有才华...
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你对阅读是怎么看的？阅读是为了什么呢？你是为了获得信息？还是为了提升理解能力？ 在没有开始进行“提升阅读力”为主题...
【书名】如何阅读一本书 【正文】 01 你这次阅读是为了什么？ 阅读前需要确定目标。你是为了身心愉悦，消磨时光，还...
本文标题：阅读是为了什么
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