妹妹带着三个小朋友游了三天太湖湾。第一天去苏州湾博物馆，第二天去数字博物馆，今天去附近的体育公园看向日葵。三天中午都浩浩荡荡来我们医院吃面条。
中午在我办公室休息。祖国的花朵咋能浪费这贵如油的美好时光。于是我临时上场，做了德育老师（关于学习关于做人的各种小故事熏陶），做了英语老师（默写几个单词，读几句课文），语文老师（背一首古诗），我还特意让他们每天写一篇游记。
据说在家里很有个性的三个小朋友，在我这居然特别乖巧可爱，各种学习都认真配合。我对他们的作文进行点评，又轻松又快乐。第一天，妹妹家的关羽自作聪明的手机上抄写了一点博物馆介绍，啥啥经济文化艺术，一看就是官话，里面内容不知所云。叔叔家的张飞满文的铜臭，一会写有个包的锁大概是金的很值钱，一会写棺材里还铺上许多贵重物品，一会又写买的扇子太贵二十元了，最多十五元。姑妈家的刘备写的篇幅最长，但是就完全是流水账，从起床到喊姐姐起床刷牙洗漱坐车全程内容面面俱到。读的时候，另外两个小朋友都捂嘴笑了。
妹妹已经提前听过，她都难以置信这是六年级的作文。我对三个小朋友都进行了表扬。美篇文章的优点都拎出来表扬。譬如有时间地点描写，譬如某句句子有水平，譬如观察仔细。然后讲了文章的一些基本要点。
虽然我水平一般，自我感觉唬两个小朋友还是能蒙混过关。
今天交的作文是昨天的数字博物馆，明显的时间地点人物都写了，尤其妹妹家娃，整个文章框架都不错，重点也有，就是描写的还不够细致。叔叔家孩子开头和中间写的不错，描写也有重点比较细致，但是缺了结尾。唯独姑妈家孙子虽然有进步，依然只是流水账一篇，“几点到不开门，到几楼发现要到一楼买票，再下来……，看见许多小间，第一间啥啥啥～一直写到第十间”，佩服他的记忆力，我也大大表扬他的记忆力。然后让大家重点点评他的作文，都分析的头头是道，嘻嘻哈哈，小朋友也知道这个错误了。为了加深记忆，我让他回去修改。
把内容发群里，家长们都讨论热烈。哈哈哈，想不到玩玩也会得到他们的赞扬。
今天的回家作业是写今天玩的内容，看两百亩向日葵。好期待，这群娃娃明天的文字。我让家长群里发给我看。
还好，他们看不到我写的，否则也要取笑我，天天流水账了！
哈哈哈，突然觉得生活好有乐趣，期待他们明天的大作。
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