固定性思维是一种灾难

我现在越来越认识到，大学教育是通识教育，切不可居于一隅，要为自己未来无限的可能性提供一个坚实的基础。教育就是帮助学生形成“成长性”思维，而避免形成“固定性”思维。所以你千万不要认为自己的美学趣味已定型了。我这个说法，你可能还不大理解其中的深意。不过不要紧，我到现在也还在摸索。我觉得我是在“放养”当中倾向于“成长性”思维的。如果我是一个故步自封的人，我也不会在50岁读博士了。——《两地书，父子情》

50岁读博士，百岁人生的下半场也就刚刚开始，人生求学，工作，退休的三阶段早就已经无法适应百岁人生的历程。

喜阳兄可以说完美诠释了，不只是中国式父子，也是当下时代中，我们如何重新规划自己的人生，以及如何积累并转化我们的无形资产。

固定性思维，会是一种灾难。尤其在应对百岁人生的挑战中。