很大的成长机会

感恩今天下午这个很大很大的成长机会！

下午第二节课下课后，我去办公室，薄老师问我：“你见俊玲没？她刚才找你。”“没有看见，我刚刚下课。”他对我简述了俊玲找我的事情：她们班一个不上学的学生，今天中午往学校送了一个手机和一个充电宝，据说送给我们班一个叫X佳宁学生了。

我听完之后，感觉很生气，我觉察到了我的心跳加速。

听他说完，我就上楼去找俊玲。在楼梯上正好碰见她，我们一起到我们办公室，她说了说情况。她叙述了她诈出实情的经过，我猜想她们班不上的那个学生，一定是我们班这个学生的亲戚。她不知道他们之间的关系，还嘱咐我不要说出是她们班学生说的。

感恩俊玲老师及时给我反馈她掌握的信息！感恩薄老师及时告诉我这件事情！

感恩我的学生耍小聪明，让我一下子弄出两部手机！

我把佳宁喊到办公室，直截了当地问他：“中午是不是有人给你送东西？”“是，就送了一个铅笔盒。”他故作镇定地说到。“铅笔盒里面装着什么？”“就装了点儿钱。”“如果装的是钱，我还会找你吗？说实话！”“嗯，还有一个充电宝，一个充电器。”“就这些？”“难道还会有手机吗？”“你问我还是我问你！既然你这样问我，我回答你：是的，有手机，拿出来吧！”他不说话了，我继续追问：“是不是？如果我没有十分把握，我是不会这么问你的！”他点头承认了，转身就想去拿。我叫住他，继续问：“先别慌着拿，先说清楚手机是谁的，充电宝是谁的？”“手机是王XX的，充电宝是梁XX的。”说完我让他去拿了，我也跟着去教室了。

他把手机和充电宝交给我，我让他先站在教室外面，继续询问手机和充电宝的主人。

确认无误后，让王XX去给家长打电话！

办公室还有几个同学打电话，我把王XX喊到办公室外面，问他：“你的手机什么时候带到学校的？”“那天晚上回家的时候，第二天带来的。”“今天中午送过来的是谁的？”“中午的是佳宁的。”

我把教室外面站着的佳宁喊过来，让他把他的手机也拿出来，这次他没有分辩，乖乖回去把手机拿出来了。

开始以为只有一部手机，没想到轻轻松松弄出来两部手机！这些孩子们太不遵守纪律了，我只能按照校长发的信息来处理，让他们回家待学。

先后让他们家长把他们都领回家了，处理完这两个学生都上了半个晚自习了！我到家的时候都八点了。

感恩今天中午冥想音频，让我身体彻底放松，从而睡了一个好觉！

感恩晚上扬帆老师的直播，让我看到了：金钱是我的资源，老师们和伙伴们也是我的资源！学生们也是我的资源，他们是锻炼我的格局的资源！