一
相信经历过中高考的朋友对《感动中国》都不会陌生，毕竟翻开每年的中高考满分作文，不少素材都是源自这档节目。
昨天晚上又是央视一年一度的《感动中国》人物评选，很多现场观众被评选人物的事迹感动得泪流满面，但我只看了刚开始几个人物就看不下去了。我也很尊重评选人物的品格，他们或敬业、或无私、或奉献、或坚守，这些高贵的人性的确值得宣扬。
但《感动中国》是如何宣扬的呢？
它完全忽视人性的阴暗面，代而无限夸大人性的光辉，并希望以此来掩盖组织机构的无能。结果就是好人必须受苦、好人必须牺牲，而造成好人处于不利环境的机制却无人问责。甚至当人家忠于本职工作而取得非凡成就时，就要扣上一顶“为了国家、为了人民”的帽子。
为了宣传而把人推向道德高地，不但容易引起群众的质疑，还容易传播“完美品格”的病态价值观。
以边远山村的老师支月红为例，她19岁不顾家人反对，只身到离家两百多公里、海拔近千米且路不通的泥洋小学，成一名深山女教师，到今年整整做了36年。
为了对比，再讲个真实的例子。我上小学时也是在村里的学校，有一个大娘的女儿读了中专后来我们这教书。教了一年就不想干了，要去考研究生。她爸跟她吵架，说咱家没钱，你教书好歹也有工资补贴家用，再说教书也不差啊。
后来她考上了浙大的研究生，现在听说找了个海归博士。两人家境都不好，但靠自身也已经在上海虹桥首付了一套房子，好像孩子也快出生了。
这两个人哪一个更能激励（感动太廉价了）我呢？毫不犹豫我会选择后者，敢于不甘现状、挑战自身，去见识更广阔的天空，这还不值得尊重？
而且就创造的社会价值来说，我大娘的女儿就一定比支月红少吗？前者显然更符合当代年轻人的追求，那为什么央视要宣传支月红，而不去宣传我大娘的女儿？
我也不知道。
尤其是看到支月红老师还需要干粗活来维持学校的运转，自身因为劳累过度而身体出现问题。我就想问问当地的政府教育工作人员，你们不脸红吗？老师这么受苦，为什么你们不能这么受苦，或者为什么你们不去解决让老师受苦的不利条件？
非得拿到央视这个平台来吹捧，显得中国的好老师是多么贫苦。然后发现某个老师有钱时，就舆论哗然，tmd哪条法律规定了老师不能发财。天天喝西北风，子女不能受到良好的教育，谁会去当老师？
况且任何事物都有两面性，像支月红36年离家教书，培养了其他孩子，却没能给尽到抚养自己孩子的义务。要知道父母抚养孩子是法律义务，你去不去偏远山村培养其他孩子只是道德义务。法律和道德，孰轻孰重？还有很多评选人物为了救助他人失去了生命，留下自己的家人悲痛，这又该如何评价呢？
二
有一期暴走漫画，王尼玛采访用脚答题考上一本的无臂少年彭超。原本准备了很多类似这种的问题：残疾人每天的生活都方便吗？我们社会接受残疾人程度如何？我们国家的残障基础你满意吗？
但是暴漫没有这样问，王尼玛刚开场就很与众不同：“你能用脚挖鼻屎吗”？
彭超的面带微笑一句句“我带他们超神啊”让我们根本感觉不到一个残疾人士的阴霾和无助，王尼玛用他独特的方式让这个无臂少年展现出在生活中强大的一面，不但能用脚做到正常人用手做到的任何事，而且能比正常人做得更好。比如，LOL超神……
看在我们眼里，真如王尼玛所说：在我们这里没有残疾人只有一位心智健全积极乐观的阳光少年，一样可以和大家愉快的学习玩乐，一样可以玩游戏把我们虐成狗。
——源自知友硬撑
感动他人不必非得卖惨让大家哭得不成样子，开开心心也照样可以感染他人。
三
去年屠呦呦获得诺奖，之后也获得了《感动中国》人物的评选，但她自己没去领奖……
高贵的人性大家都会尊重，但一味地宣扬人性的光辉只会让人感到虚假和压抑，我们需要看到的是更加立体、更加真实的英雄。
希望之后的《感动人物》不只能感动现场的观众，还能感动电视机前更多的中国人。
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