师父给孩子们的智慧课堂：成长的过程就是不断犯错并改错的过程，犯的错误越多，改正的越多，成长就越快。
成长的两种方法：
1、学习新知识（是进步，是加法，是走楼梯）
2、改正错误（是超越，是乘法，是坐电梯）
寻找方法解决问题的过程就是开启智慧的过程！
如何克服紧张：
1、拥有伟大的梦想！
2、无我利他！
今日师父给予犯错的诠释，打破我做错事不敢说，做对了才分享的虚伪面目，使我的错误一直也没有得到解决的原因，知耻近乎勇，所以今天我想分享我做错的两件事。
一、今日幼儿园家长公开日半天，在公开课水浴活动结束后，家长们看着家长把孩子一个一个带回家，其他想留下来的孩子，家长也临时都把孩子带走了。还剩下一个没有爸妈来陪伴的孩子，我就语音呼叫他的妈咪，班上宝贝全接走了，只剩铭一个娃娃了，怎么办？那边妈咪意外的心声不是有校车吗？我说就剩一个孩子了，如果人少校车不一定发；孩子妈咪虽然派妹妹接走了孩子，可是事后很生气，把对幼儿园的不满意倒了出来。我却我执的说我只是想传达给您只剩一个孩子了，是留下来还是接走，孩子妈咪听了更生气，直到我道歉，理解这位妈咪的心声，并让她宣泄了情绪才勉强饶了我。
觉察：是自己的起心动念就是想着自己，如果孩子都接走了我们就完成工作了，恰恰是我的自私惹了这么大一桩祸，还想着下次这样的事我不包揽，看了师父的信念，以后还会发生这样的事情，自己主动揽过来，这是担当精神获得力量的方法。今天犯了这么大的错，如果我能改掉自私的毛病，那我今天的错误就没有白发生，感恩师父的话给了我面对错误增添了很大的信心。
二、今日儿子班上还剩儿子和主任的女儿，全被老师赶出来妈咪这里，说她班上孩子全接走了，我有点生气，也理解了那位孩子的妈咪，其实自己和儿子班上老师是一样的人，很惭愧。在吃午点时，自己一手自私的拿了一块半面包给儿子，一手舀了半杯奶给儿子，这个自私的能量真的很低，心里有问题了，言语就有问题，让他拿个椅子坐下来，叫了几遍都没有动，我说请您拿张椅子坐下来没那么难看，还是僵着没动，我一把拉他坐下。
觉察自己这个行为，我的内心，儿子没有按照我的意愿去做，没有满足到我的欲望，让我感觉您这么不听话不好教；觉察自己，如果我是不急不燥的，温和的，利他的，先请他自己搬好椅子，过来端奶，过来领面包，这样的心境与流程下来，就不会发生这样的事情。
对不起，我错了，请大家见证我，一定要改变自己自私想自己的毛病；面对儿子的问题，不是儿子有问题，是我有问题，我有问题儿子就有问题，当我没有问题，儿子就不会有问题，因为孩子是妈咪镜子，妈妈是因，孩子是果，改变修正自己是我一生要做的功课，谢谢您，我爱您！
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