儿子返回老家上中学，心情好多了，每天都开开心心的，他开心快乐就好。
刚上初一，他的数学还不错，我有时偶尔辅导一下，数学老师发现他数学还不错，有的题别的同学不会他能做出来，为此数学老师对他有点偏爱，刚转学过来没有订数学报纸，老师把自己的给他，他做完在按着他做的答案给同学们讲解。
英语不好，我就按着自己的方法教他怎样做题，英语的每篇课文要求他必须背诵下来，然后做作业时，要参考刚刚学过的课文内容，学过的语法练习，他的英语似乎有点开窍，背诵是学英语的法宝。
知道他能跟上班级里的同学，考试不再倒数，老师也没再找家长，我也就放心了，安心上班挣钱。
初二上学期，儿子拿回一张奖状，我特惊讶，“儿子这是抄谁的试卷，还能抄到奖状！”
我对孩子的成绩很怀疑，他没有说话，我也没在多问，后来陆续也拿奖状回来过，我没太在意。有一次，晚上整理他写字台上书籍，发现写字台抽屉里有一打奖状，整理出来有十多张，有单科奖状，有进步奖，有总成绩奖，儿子很内向，见我开始时怀疑他的成绩，后来干脆就不让我看了，自己保存起来了。
他学习好不好，我已经无所谓了，只要老师不因为成绩差或者捣乱找家长，我就很知足。
到了初三，儿子想住校，因为功课紧，不想来回跑。我很犹豫的拨通班主任的电话，“老师，我是xxx的妈妈，他想住校，宿舍还有床吗？”老师爽快的说，“还有床铺，让他来吧，我去给他准备。”
我特感激的说，“那就麻烦老师了，孩子无论学习方面以及生活方面都让你费心了，他就是贪玩，您就多累心了。”
老师说，“这是我应该做的，你儿子学习还好吧，最近各方面表现不错。”
老师这么一说，我也就放心了，能听出来老师对儿子还是很满意。
住校后，毕业班学习紧张起来，半月才回一次家，有一天特冷，他带的衣服不够，晚上八点多钟我到学校给他送衣服。
当打通老师的电话说明来意，老师特别高兴的答应，转告上晚自习的儿子出来取衣服。后来听别的家长说，“这个班主任特严格，我们什么东西都送不进去，你好大的面子。”
她们这么一说，我才知道，老师的面子不是给我的，是儿子争取来的，在班上各方面老师比较满意。
初三了，我会偶尔提醒贪玩的儿子，“别光顾玩，好好学，如果考不上高中，你才十四五岁，这么小下学能干嘛去呢，上班没有工厂收童工，不上班在家待着？也不是事。”
“上高中，我还用考吗？”儿子一边玩一边敷衍我。
（未完待续）
网友评论