每日千字文39
从一所学校毕业，到另一所学校工作，我的生活其实并没有什么变化。一样是从宿舍到教学楼的两点一线。只是以前进教室，我听别人讲；如今进教室，我讲给别人听。每年的教材虽然有点小变动，但是整体的知识体系并没有发生什么变化，所以日复一日的工作，年复一年的安排，其实也都是循着固有的模式走下去。
曾经听见几个高三的学生在讨论高考志愿选什么专业，有个男孩愤愤地说，“你打算选师范？你看看我们学校的老师，整天呆在学校里都呆傻了，上课讲得累死一个月能挣几个工资？工作一年就知道今后的三十年要怎么过了，学生写封匿名信就能把老师给收拾了，碰到像我这样儿的能把老师气得手都发抖，估计在忍着别打我。你确定，你当老师能受得了这些？”
这话听得我心头悲凉。
是的，老师现在真是很尴尬的职业。都说老师受尊重，可是那个孩子的话也一点没错，从他的话里哪里能看到老师受尊重。都说老师稳定，但业绩不好也一样面临被淘汰；基本上工作一两年后也就能清楚地看见自己今后三十年的工作和生活是什么样子了，从这一点来说，还真是很稳定。都说老师有寒暑假，可是每年的假期都有各种培训要参加，除了培训时间，并不比一般人的假期多几天。
每天不用设定闹铃，学生跑早操的广播自然会把我叫醒。不用做什么工作安排，除了上课，剩下的时间就是在备课和改作业。按时上班，按点下班。生活没有波澜，每天一成不变。
但是当我开始每天写一篇文章以来，每晚孩子睡着之后的时间都让我心怀期待。不用去计划明天讲什么课，不用去想谁的默写不合格要盯着他背书。我可以想一些和现在的工作，现在的生活完全不相干的内容，在写文章的时候让自己神游一番。
记得《三言二拍》这套书中（实在不确切是哪一本了）有这样一个故事，说是一个穷苦乞丐每晚却在梦中过着帝王的锦衣玉食的生活，因而并不觉得自己的生活困苦。每晚在简书跟自己说些什么的感觉，跟这个乞丐的美好梦境异曲同工。并且奇妙的是，多数情况下我都并不知道或者不确定自己要写些什么，甚至在等待电脑开机的时间里也并没有什么灵光一现、灵感闪现的感觉。直到面对简书的写作界面的时候，心中依然是茫然的，完全不知道今天要写点什么。然后，开始写下每日的计数。接着，敲下回车，手指自行运转，敲出一串串文字来。在写完之前我都不知道自己要写些什么，我想对自己说些什么，一切，统统都是不确定。
但就是这样的不确定，给我一成不变的生活增添了些许灵动。我也许会抱怨生活，吐槽工作，但是，抱怨吐槽完之后，我总能发现点儿什么，总会有些不同的感受。尽管这些话跟呓语似的，碎碎念，没有逻辑，不成体系，可回头再看，我心中是满足的。
就像是一场不知道目的地的奇妙旅程，最吸引人的是旅程中的一切未知。你不知道会遇见什么人，会发生什么事。我每晚打开电脑的时候也在启动过这样一段旅程，我不知道会跟自己说些什么，会得出什么结论。旅行吸引人的是过程而不仅仅是目的地，每晚信马由缰的思绪也同样会闪现出不确定小火花。这个过程如此有趣，仿佛不是大脑指挥我的手指，而是手指自己有了思想，它想告诉我一个故事，一个想法，一段经历。那么，随它去，由着它来给我讲故事。
似乎什么都没有想，又似乎，已经讲述了千言万语。然而心中还是好奇的，明天，又会敲出什么样的故事来呢？
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