如果你和孩子相处过程中感到痛苦的话,那么你的教育方式肯定是有问题的。
娃儿放暑假了,哎,我好痛苦!她好高兴啊,不上幼儿园了,可以玩了,我痛苦的是我得把大把的时间贡献给她们了。雷雷结婚本来要去的,结果老大感冒了,于先生又出差去了,哎,痛苦!每天缠着我让我带着她们去玩,可是饭没人做,衣服没人洗,卫生没人打扫,哎,痛苦!
最让我痛苦的是,她俩老是联合起来让我听她们的话,俩人一唱一和的对付我一个。
老大:“妈妈快点儿,我们要出去玩儿”老二“妈妈出去玩儿,找姐姐玩儿。”老大:“妈妈去超市。”老二:“妈妈,去超市买奶。”老大:“妈妈,骑车走啊。”老二:“妈妈,走啊。”老大:“妈妈,看电视。”老二:“妈妈,看汪汪队。”老大:“妈妈,妈妈。”老二:“妈…妈…”……我的日子苦不堪言。
然后我又买了两套关于教育孩子,一本是简.尼尔森的《正面管教》,一本是默娜.B舒尔的《如何培养孩子的社会能力》。之前读《好妈妈胜过好老师》,尹建莉老师只有一个女儿,读起来总让我有点儿感觉,她只有一个孩子,而我俩呢,咋办,咋办啊。而《正面管教》的作者有七个孩子,相当丰富的对于孩子之间问题的经验。大概翻了几页,具体内容后面再分享。《如何培养孩子的社会能力》还没读,买这本书是我看别人的推荐,要培养孩子的“我能解决问题”这种思想。
我现在最开心的时刻是她俩都睡觉了,每天的生活是度日如年,哎,痛苦!
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