中原焦点团队网络中级五期梁艳分享1853天，2022.06.25
上周四是叙事进阶课程的最后一课了，由学习的两位老师分别以咨询师与来访者的角色来展示叙说实践的咨询，然后由林老师现场督导。由两位老师的现场咨询，让我看到：1.用纯粹的叙事的架构来展开咨询，还是蛮难的。理论上的知道，并不代表着可以将其熟练地运用到具体的来访者身上，准确地适时地将悟卡、哇卡的问句与那刻来访者描述的场景/背景结合起来问，或者根据来访者的情况、状态、想要聊的内容而迅速地想到哪一个适合的技术来助力。如，“点线面”说出来简单的三个字；抓住两条故事线～支线故事与偏好的故事，似乎也不难理解和掌握；围绕“行动蓝图与自我认同蓝图”来挖掘来访者过去经验带来的价值、意义和智慧好像也不是多复杂的过程，但这些仅仅是在听老师讲、在看老师做时的“顺畅”与“震撼”，换做初学者如我，不仅“蹩脚”而且会很艰难。所以练好基本功是关键，不论是用焦点解决还是叙说实践，关注人、倾听、保持尊敬的好奇、澄清与具体化、温暖的贴近等是前提。在会谈的过程中适时的再用“问句”激发来访者内在的力量、看到自身的资源、以及在这段生命故事自己的努力、不放弃、坚持带来的价值、意义和产生的智慧。2.咨询过程一定要慢。慢是指在来访者在乎的点上多停留。如果一下子抓不住来访者在乎的点，可以好奇地询问“刚刚你说了这么多，你最想要表达的是什么？或最想让我听到的是什么？或最希望我听懂的是什么？”让来访者告诉，相信他是其生命的主人！保持同频才能共振，否则两匹相向的马如何驾好一部车。或者至少要在来访者的脉络、知觉下工作。3.咨询过程要用心观察来访者的言行举止，敏锐地感知来访者面部表情与回应时声音的前后的差异，这些信息可以告诉我，是否在与来访者聊他想聊的话题，他是否对问话感兴趣而深入思考，还是在问题中打转。及时发现，及时调整。4.台上一分钟，台下十年功。作为众多观察员中的一员，在看与听的过程中，已然已超越了观察员的位置，时而是咨询师，时而是来访者，不论是那个角色，都在感受着这场注定有不完美又趋向完美的学习过程。说它有不完美，是因为老师们学习时间不够久，实践的不够多，积累的经验不够丰富，控场能力还比较弱，会有那么一些小遗憾在。这是一段生命故事的真实呈现，它就像一面镜子一样也照见我们每一个人。说它趋向完美，是让每一位观察员至少我是这样的，清楚地看到了知道与做到之间的距离，就像“焦点解决”一样，简单不等于容易，达到精通或熟练是需要一定时间、实操作支撑的，在每一次的不完美中探索、反思、发现帮助我们不断趋于完美。
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