最近再练习“放手”，把“大权”交给美含，她自己的事情自己计划，自己完成，我只负责监督和提醒！
说起来容易做起来难！！有时候无意识的又干涉过多！
晚上接美含放学回来，吃过晚饭，不用催不用说，自觉的去写作业了，过了一会儿喊我过去看看，于是我闻声而来，美含让我看她写的语文试卷，我一看，书写的很仔细，卷面也挺整洁，哦，原来这是自己觉得也挺美，让我看看，等着夸奖她呢！见势，我笑着说“哇，写的真仔细，有书法体的样子，给你点一个大大的赞，继续努力哦！”
就这会儿我自己控制的还挺好！哈哈，不一会儿毛病又犯了……
写完作业阅读优秀作文的时候，美含搜了几篇，我也在旁边看着，我觉得她有点太慢了，看着几篇不错的，阅读看看，学习一下就行了，干嘛还磨磨唧唧一个劲儿的翻来翻去啊！
于是语气有些不耐烦的说“你看看哪篇好，就读哪篇吧，老师不是说可以是季节，或者事物吗？”
说到这里，自己意识到了，又在催促，又想替孩子决定……好吧，我放权！
于是改口道“你喜欢哪个就读哪个，你自己拿主意就行……”
作业全部完成后，美含在整理书包，我看着时间不早了，于是语气有点急促地说“快点呀，这会儿都快10点了，我在卧室等你”美含说“别催我，我在整理书包”我说“我没催你，只是提醒你几点了，告诉你我在卧室等你。”美含说“别以为我不知道你催我，我都听出来了……”
孩子的感觉很灵敏，我们以为孩子感觉不出来，其实她什么都能感觉到！
想改掉一个毛病，真的挺不容易，这几天我可以觉察到自己的情绪了，并且可以试着接纳，虽然有时还会不小心流露出来，但是已经在越来越好的路上了！
加油！加油！
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