教书的目的是为了育人。
一、用心交流
营造没有恐惧的课堂，在恐惧中，学生无法释放真正的自我。
二、尊重生命
1.尊重学生的人格，保护学生的尊严
2.尊重、培植学生的兴趣爱好
3.尊重学生的差异，做最好的自己
拥有花苞心态，在好教师眼里，生命没有高低贵贱之分，只有盛开的鲜花和可爱的花苞。
三、发现优点
《优点教育的惊人力量》
发现优点——发展潜能——自信
发现缺点——强化缺点——自卑
四、关注学生个体
五、宽容错误
教书的目的是为了育人。
一、用心交流
营造没有恐惧的课堂，在恐惧中，学生无法释放真正的自我。
二、尊重生命
1.尊重学生的人格，保护学生的尊严
2.尊重、培植学生的兴趣爱好
3.尊重学生的差异，做最好的自己
拥有花苞心态，在好教师眼里，生命没有高低贵贱之分，只有盛开的鲜花和可爱的花苞。
三、发现优点
《优点教育的惊人力量》
发现优点——发展潜能——自信
发现缺点——强化缺点——自卑
四、关注学生个体
五、宽容错误
陌上花开，一生恋一人兮，可缓缓归矣。 陌上花开，莫道桑榆晚梨，可缓缓归矣。 陌上花开，迟迟穆穆千七，可缓缓归矣。 ...
陌上花开，可缓缓归矣…
陌上花开，可缓缓归矣
陌上花开，可缓缓归矣
陌上花开，可缓缓归矣！
陌上花开 可缓缓归矣
陌上花开，可缓缓归矣
陌上花开 可缓缓归矣
陌上花开，可缓缓归矣！
陌上花开，可缓缓归矣。
本文标题：陌上花开，可缓缓归矣
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