反省自己昨天对孩子的期盼目标，觉得确实这个目标太完美了。现在我长到了30多岁我也做不到这么完美，但是我没有完全的否定我自己，我想目标悄悄暂时放在那里，算是对孩子一个好的美好期盼和愿望。
回过头来要想想我这个做母亲的人，有没有做好这个榜样，孩子的第一任老师，终身的老师，我有没有把榜样做的很到位，我想接下来落实到生活中真正和孩子在一张大桌子上踏踏实实完成我自己的目标，我们一起像战友一样去面对自己的目标，一起玩耍，一起向自己的目标前进，而不是整理房间时在她身边，顺带看着她的那种。
觉得付老师昨天问的几个问题特别好，因为问问题问的特别好，就会引起我的反思，让我自己想想，想清楚更深刻更透彻的去想。更有利于我知道了这个知识点，掌握了这个知识点，然后去落实在自己的生活和工作当中。她自己本身也做到了，我的老师，付老师自己做到了，她讲了怎么做的招生工作，是怎么努力的对待工作的，用自己的智慧自己的头脑去对待自己的工作，这个身边的切实的例子，确实这个榜样是我们值得学习的，愿意被她引领。而对孩子来说呢，孩子能见到的我们家长，是怎么做这个榜样的，是不是快手立脚的去做家务，是不是真的确立自己的目标而为这个目标而努力实现，这个过程可能不是很轻松，但是这可能就是最好的方法。做她的榜样，找到自己可以落实的目标。
现在想调整和她一起朝着目标奋斗，可能最初这个一年级的孩子不会像付老师说的那样，我做一个小时的题，孩子也能做一个小时的题，做一套卷子之类的，但是可以从半个小时开始，中间可能会遇到困难，但是这个过程是在家长的坚持，是在我们大人是怎么做的，对孩子看到她的优点，多一些耐心，并不是不管她，这个概念还不同，并不是不管不顾，而是真正的一起去做事，让孩子看到我是怎么做的。
输入端微小的差别，会让接收端感受到不同，长成不一样的孩子，我们大人就是有秩序的输入端，产生了巨大的差别的孩子，我看到的付老师他是给孩子输入的是爱、是榜样。之前没有坚持做的一件事，现在捡起来接着做，坚持做，在睡前给我家小豆包听喜欢的故事，现在听的是儿童版的水浒传，2020年6月11日我学习到了这些。
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