知识库的层次
最低层是“事实知识”，中间层是用来控制“事实”的知识（通常用规则、过程等表示）；最高层次是“策略”，它以中间层知识为控制对象。策略也常常被认为是规则的规则。
对于知识的掌握可以分为三个阶段
我知道-我会用-灵活运用
思考：处理信息，不断补偿未知信息的过程。
1、归类：对已有信息进行分类
2、排序：整理已有信息的顺序
3、推理：根据已知信息推导出未知信息
4、假设：想象一些原本不存在的信息
道以立本,法以明向,术以立策,器以成事,势以立人
ORID焦点呈现法（Focused Conversation Method）见感思行
Objective，客观性：事实、信息、资料
Reflective，反应性：情绪、感觉、联想
Interpretive，诠释性：价值观、含义、目的、观点、意义、暗示
Decisional，决定性：新的理解、决策、行动
概念类写作
1、定义
2、重要性、意义
3、大众误解、误用
4、来龙去脉、本质、正确使用
5、与其他概念的联系，知识体系中的位置
议论文写作
1、论点
2、证明
3、反驳质疑
4、意义
1、低付出高回报
2、拒绝思考，只接收浅碎热娱的信息
3、拖延
4、机械重复经验
5、只听不说、只看不写、只学不练
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