我的蘑菇朋友
学生A因为父亲出国多年心中积怨，加上母亲不是特别关心自己，舅舅又好吃懒做，激起他对家庭的不满。后来，他认识了与自己经历类似的同学Q，并在一次聊天中，受到他的影响，继而改变了自己的态度。而这一切其实是心理老师精心策划安排的。
第一幕：A同学因为父亲出国好多年都没和他打过电话，觉得自己的父亲不爱自己了，心情很糟糕。B同学不小心画花了他的试卷，他找到了发泄的渠道，情绪宣泄了之后，A同学觉得自己的态度不好，但又不好意思道歉，于是，只能继续看窗外。
第二幕：回到家之后，妈妈把饭菜放到了桌子上，告诉A同学，妈妈要去看他的表弟，A同学非常不情愿，感觉表弟有他的爸爸、妈妈爱就足够了，为什么关心表弟比关心自己还早多。
第三幕：A同学趴在桌子上闷闷不乐，迷糊中听到同学的对话，发现Q和他的情况一样，而且Q同学主动接近了A同学，通过两人的交谈，A同学知道了 Q同学和自己有相同的境遇，于是就把自己的想法告诉了Q同学，通过Q同学的开导，让A同学知道了ABC理论，能够影响我们情绪的不是时间的本身，而是我们对事件的看法。并借助这个理论，引导了A同学理解自己的父亲不给自己打电话不是因为父亲不爱自己，而是父亲可能遇到了为难的事情，不得已暂时忽略了自己。
第四幕：Q同学出现帮助A同学的原因是:A同学对心理老师已经产生了抗拒，老师让D同学陪他做一个蘑菇，只有找到和他经历相同的人开导他，他才会信任他并听取你的开导。
第五幕：A同学拿着鲜花队同学们道歉，妈妈看到A同学没有吃早饭，所以特意拿着早饭到了学校，在学校里，A同学向妈妈道了歉，A同学也变成了一个受欢迎的孩子。
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