随着互联网的大力发展，越来越多的传统产业向互联网发展，或者说是向互联网形态转变，今天看到了一个关于在线教育现阶段发展的文章，总体来说，在线教育现在在国内发展的并不尽如人意。国内在线教育平台现在很多，无论是传统的老牌教育培训机构，高校培训机构还是中小公司，在线教育数量其实不在少数。
数据信息来自ireaserch机构
通过上面的资料可以看出目前在国内的在线教育分布形式。
而且随着学生考试日益竞争激烈，K12需求量日益增大，早教需求量也逐渐加大，还有就是成人教育，为了加薪、拓宽道路，专业性质的在线培训也是占了在线教育很大一部分。所以投资方也偏向于这几个方向
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那么纠结是哪些原因阻碍了在线教育的发展呢，本人有几个想法：
1.K12教育过程的转型从传统的教室上课，线下式的教育转换为线上教育，坐在书桌电脑前学习的方式
学生由于早已经习惯线下授课的模式，而适应这种线上授课需要一定的时间，再加上本身年龄还小，自制力不强，所以很容易造成虽然开着电脑在学习，但是效率并不高，而且也会让家长觉得在线教育这种模式并不合适，转而投向了线下家教式的服务。
那线下家教式服务对比线上教育有哪些优点呢？
首先，在于教师和学生之间的互动性，因为在线教育只是老师在互联网另一端当方面的教授知识，而并没有考虑学生是否听懂、接受所授课程，也不能了解到学生对现在自己的授课方式是认可，能否积极的参与到课程中，而线下可能则很大程度上缓解了这方面问题。 其次就是，老师可以通过纪律来约束学生的上课自觉性，避免学生走神、注意力不集中等现象的发生。最后就是，学生如果遇到某一个问题可以很迅速的向老师提问，来解决问题。
我觉得如果要解决K12方向在线教育可以从几个方面来着：1、加强学生与教师之间的互动，可以考虑在线直播方式，这样组成一个类似传统意义的虚拟课堂，然后让学生可以感觉到老师时刻关注自己，然后有效的避免开小差，然后遇到问题可以及时的向老师反应。2、实施老师评级标准化，让老师自述自己的教育风格，让听过课程的学生给老师讲课内容、讲课风格进行评价，然后可以让想上课的学生自主选择合适的老师。3、定期通过对家长的回访和测验来考察学生的学习情况。
K12可以通过定期举行线下聚会等形式来增值线下服务，将学生和家长聚集在一起交流学生学习的心得，使得学生家长对线上教育更加满意，而且这样也可以扩大用户群体，打造良好的教育品牌和口碑
2.在线早教个人感觉还是有潜力，但是目前在国内还不是很流行
本人大概在孩子不到一岁的时候就为她报名参加了早教课程，总的来说，早教其实很大一部分并不是给孩子教授知识或者让他们懂道理，而是通过音乐，语言，活动等，让他们更早的完善身心智力的发育，让他们更早认知世界，并且早教可以让家长更好的跟孩子进行沟通互动，增进父母和孩子之间的情感，另一方面，早教按照相应的年龄进行分班规划，可以让孩子遇到更多跟她年龄相仿的小朋友，能让他们更好的接触除了自己亲人以外的人群，这样可以更好的提高社交能力。
然而目前的在线早教感觉这些方面做得都不是很好，因为早教客户的需求痛点，在线教育并不是可以很好的满足，只是单纯的传播知识，或者讲道理，感觉用户需求深挖做得还是不够到位。
现阶段在线早教还是应该本着作为线下早教补充的产品来执行，本身的产品独立性不是很强，但是跟线下进行了互补之后就可以画龙点睛，很多时候线下早教时间比较短，一般在一个小时以内，这样就让家长和孩子可以回到家里在电脑上可以观看一下今天的课程，也可以让孩子对下面要上的课程有个初步了解，增加她的兴趣
3.成人教育是目前占比重比较大的在线教育，相对于K12和在线早教来说，本人觉得在线教育的形态是比较适合这方面用户的需要的
1.这部分用户因为上班工作或者家庭等原因，所以没有办法系统的来学习某些知识，那样就需要在线教育的一个优势利用起来—时间碎片化，通过手机app或者pc端来学习知识。这样的好处是可以随时随地的学自己想学的知识，而造成的影响就是一些知识本身需要一段时间的连续学习，而碎片学习很容易造成知识体系不连贯，从而导致用户学不会，或者学完就忘的情况，我个人觉得需要采用遗忘曲线将这部分知识进行合理化拆分，让用户按照科学的方法来学习这些知识，并且可以通过合理的复习，来巩固知识。
2.按照用户理解能力进行分级，对课程内容进行简化或者扩充，因为很多在线教育为了收费等目的经常把很多课程安排的非常冗余，一些理解能力很好的用户就会觉得课程漫天废话，一次课程下来时间浪费了，但是并没有学到什么有用的知识，针对这部分用户就需要提炼干货，让用户每节课都可以充分的吸收新的知识，而还有一部分用户本身自学能力差，有可能一节课要听两三遍才能听懂，这样可以细化知识结构体系，让这一部分用户学的更轻松，也让他们不容易产生挫败情绪，打击学习的积极性
3.通过社交平台，打造出线下学习交流交友社交圈，来增加用户黏性，并且可以通过定期聚会来让大家分享学习心得，互相讨论学习成果，这样更有助于用户学习，同时也可以通过这样的手段来拓展隐性用户群体
在线平台就目前的互联网技术而言还有很多可以拓展的途径
就目前来看，新的VR技术的投入，更加可以扩展线上教育的体验感。
就拿K12来说，如果学生，老师都使用VR设备来进行教育，那样就可以大大提升体验感，而且如果可以增加多人听课制度，那样就类似于传统教育这样的课堂制，但是又不仅仅被地理因素所影响，例如学习英语，完全可以通过VR设备和远在美国的学生共同听课，可以在课堂上直接进行讨论，这样可以大大增加学生对课程的投入感。学习地理知识，完全可以通过VR来模拟环境，让学生更好的体验
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