儿子最近的发展变化很大，尤其是近两天，主要表现在以下几个方面；
1、写字速度比以前快了，不过质量有待提高，可以从笔画和间架结构练起。
2、由于写字速度快，作业完成得早，得到爸爸妈妈的表扬的次数就多，孩子做题时眼神里闪动着灵光，脸上洋溢着自信的笑容，而且有时间多读书，甚至还有空闲时间下棋，于是，亲子关系愈加融洽，家庭氛围愈加温馨。
3、特别喜欢《哈利波特》系列故事，不但主动在“樊登小读者”上看故事听故事，还看了电影，前段时间在两天内听完了《哈利波特与魔法石》整本书，这两天正在听第二部 。
4、语言表达能力和逻辑思维能力日益增强，表现在说话时思路清晰，会用比喻修辞，词汇运用丰富准确，会使用关联词，会用表情动作语气来辅助表达，声情并茂。今天下午接他放学时，听他讲了一段《哈利波特》的故事，里面包含了很多复杂的人名地名和情节，而他说得头头是道，连我都自愧不如。
5、对象棋各种棋子走法的理解更加全面深入，在实践中也比以前更注重全局。
6、喜欢问为什么，而且打破砂锅问到底。他一问，我一答，循环往复，若干回合后，竟然谈到了宇宙起源，生命的传承，最终还是用老子《道德经》里有无相生的智慧了却了他的终极疑问。看来“每个孩子都是哲学家”这种观点还是有道理的。
昨天晚上睡觉前，儿子问我了三个问题，最后一个问题是：“科技是怎么变得发达的？” 这个问题还真是不太好回答，我忽然想起书架上有一本书------《数理化通俗演义》，这本书以章回小说的形式演绎了世界科学历程，能很好地回答这个问题。这本书的作者是梁衡，在新版序中，作者说这本书之所以被读者喜欢，原因大概有三点：一是科学知识本身的魅力；二是人物故事的吸引力；三是科学家的治学方法。
今天我找到这本书，自习看了三版序言，并朗读了各个章回目录，心里不禁赞叹：真是一本好书！接儿子到家后，在他写作业之前，我又给他读了前25回的目录，虽然在内容上他未必能理解，但类似《三国演义》的章回小说目录那天然的语言特点让儿子很感兴趣，但愿此书能引导他走进科学的大门。
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