从“平凡的世界”读出精彩的人生

课堂实录·高中语文专题性整体阅读教学1

从“平凡的世界”读出精彩的人生

执教教师：陈伟宏（河北省承德市第一中学）

课堂背景

新课标像一场春天的甘霖，及时引领教师更新理念。我们反复研读新课标“整本书阅读与研讨”的“学习目标与内容”及“教学提示”，参考附录2“关于课内外读物的建议”，征求师生的意见后，决定把《平凡的世界》定为全校高一年级寒假共读书目，教师同步跟读。      课型建构

      假期，教师重读原著，查阅指导整本书阅读的论文，学习整本书阅读课例，交流心得体会，按照“初读——精读——研读——审读——评价”五个步骤初步建构了相应课型：兴趣激发课——内容梳理课——主题探究课——深度品读课——阅读评价课，每个环节在充分学习的基础上都有交流展示课。

初读阶段的兴趣激发课，意在唤醒学生的阅读兴趣。教师在整本书阅读开始前要设置悬念，调动学生们的好奇心，然后要为学生提供展示原生态阅读体会的舞台。

精读阶段的内容梳理课，旨在让学生建构阅读整本书的经验，形成自己的读书方法，养成良好的阅读习惯。开始是以写故事梗概进行的，后来学生们发现以表格的形式梳理内容最直观、清晰。于是，这种方法在全年级推行，学生们先后梳理了作品中的“亲情”“友情”“爱情”等。

研读阶段的主题探究课，意在引领学生读懂作品主题，教师给学生提供助读材料，让他们结合自己的阅读感悟写一篇“主题初探”，利用自习时间完成，组间欣赏互评。

审读阶段的深度品读课，教师引领学生深入全面再读文本，从作家分析、辩证品读内容、艺术特色探究、小说的价值探究等方面创设“名著讲坛”“思接当下论坛”，组织“辩论赛”“读书会”“课本剧”等一系列活动，提升阅读鉴赏能力。

随笔创作贯穿于以上各环节，每个环节都会有巧妙的“灵犀一点”问题，引导学生呈现自己的想法。

课堂实录

（幻灯片打出照片：泛黄的《平凡的世界》，扉页上满满的蓝色钢笔字。）这是科代表杨一的爸爸题写在《平凡的世界》扉页上的一段话，其中有这样几句：“当翻开它时，我便又有了向前的动力和信心！”最下一行写着“影响我一生的名著”。作为同龄人，老师深有共鸣。今天，年轻的你们也遇见了《平凡的世界》，你们又会书写何样的感悟呢？我们一起来分享！

第一环节—— 清渠如许漫读书（朗声诵读）

师：关于阅读，博览群书的李鸿章有这样一种心得（打幻灯片，生齐读）：“读文之法，高声朗诵与俯察沉吟种种功夫，万不可少也！”接下来，我们5班“朗读者”舞台上的同学们将为大家朗声诵读经典文段，有请我们的主持人杨丛瑜姑娘！

学生活动：学生杨丛瑜主持，3个小组成员用深情地诵读带领师生沉浸在作品深沉的情感中。

1组2名女生“对读”少平失去晓霞后独自赴约的心理独白，痛彻心扉。

2组3名学生分角色朗读砖窑倒闭后，少安和秀莲的对话，听者潸然泪下。

3组6名学生创设情境，融入著作中的经典名句串读，句句激荡人心。

      生点评：我们已热泪盈眶，他们的朗读感情饱满，选文经典，很能凸显作品精华。

师点评：朗声诵读是一种美的体验，它不该止于舞台。阳光里、月色下，林荫路、湖水边，迷惘处、欢喜时，都可以让朗朗书声丰盈我们的心灵。

……

师：（打幻灯片，展示70年代、80年代、90年代典型青春风采图片，最后一张是全班大合影）你们的新世纪不同于少安、少平还有父辈的时代，青春将如何安放？写一段寄语致青春吧！（组内成员互相欣赏推荐）

学生活动：展示寄语

生1：一篇随笔《我的时代》：

摘录：“我这个世纪宝宝出生在河北承德，一个并不富裕、发展落后的小城。我们面对的挑战便是跨过高考的藩篱走向梦想，就如少平的走向远方，但身在高考大省，面临激烈竞争，人人拼争重点高校，这挑战不比少平背上的石头轻。同样我们也像书中的年轻人一样，面对一个满是机遇的时代，承德飞机场早已运营，高铁也将飞驶列车，大七环投入建设，……我们的机遇比少安、少平多很多很多，可是为什么会有那么多的佛系青年苍白在青春的站台？打开《平凡的世界》，安静读一读吧，至少我们可以像少平一样自强不息……真诚地张开双臂迎接我们的时代，迎接磨炼也迎接机缘！”

生2：一首词《雪梅香》：

秋暮雨，绿泥青瓦映苍穹。尽苦难前程，谈笑依旧从容。孤村绰绰山水中，落日余晖满山红，多少年，埋头苦读，不忘初衷。

平凡，不平庸，起伏沧桑，都聚眉峰。可惜流年，壮志磕磕碰碰。博得功成君又去，惆怅东风伫烟垄。收泪痕，深铭记，有河西河东。

生3：一首现代诗《掬起阳光》：

人生啊，编织一张无形的大网，网进荆棘如芒，上生下长。

双手啊，捧出滚烫烫的信仰，信仰的河流，澎湃激荡。

梦想啊，一枚炽热的太阳，在黎明里，金光万丈。

我们，正在掬起阳光。

生4：自己作词谱曲的一首歌《追赶》，清唱。寄语青春，拥抱世界。

走在布满泥泞的路上，回首望望曾受过的伤。

经历每一次磨难，到底是不是变得更坚强？

锁定人生的方向，告别年少无知的轻狂，

带着金色梦想飞上天，我们就像蝴蝶一样。

来吧，我们一起努力吧，去追赶那片美丽的霞光。

来吧，我们一起努力吧，让世界变得不再平凡啊。

不要害怕，这世界正等着我们出发！”

师点评：我已经被你们点燃热血！

师结语：老师也把19岁时写在《平凡的世界》扉页上的小诗晒给大家：

当年轻的迷惘

经年的风霜

岁月的阳光

用力梳理我的羽翼

我的翅膀已在云层之上

……

全部文字实录，请关注2018年10月17日《中国教师报·现代课堂周刊》；点击阅读全文，可观看课堂视频。

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