雨·伞

                        英民中学 八.十班 许馨予

  天空下起了微雨，朦朦胧胧，已是黄昏。

  我没有带伞，只好默默地带上帽子，心中唉声叹气：唉，为什么不带伞呢？

  雨滴开始变得急促，路上行人的脚步也越来越快，这时我注意到了三个人：他们是一家三口，小女孩在中间，妈妈贴着她在右边为她打伞，爸爸站在左边为她打伞。

    有着两把雨伞的庇护，即使是在这阴雨蒙蒙的天气里，那个小女孩一定也很有安全感吧！她身上一定没有雨的痕迹吧！

    雨慢慢地停了下来，我却发现——并不是我想的那样：小女孩淋湿得不成样子，全身的衣服没有一点是干的，头发上还源源不断地滑落水珠。

    为什么会是这样？也许是因为——庇护太多了吧。有两把伞的保护，本应该很安全，可雨要顺着伞檐滴下来，两把伞正好在小女孩的地方交接，小女孩才会受到双倍的伤害。真相是一个正在成长的人，如果他受到了过度的保护，当保护不在时，他往往会受到更大的伤害，因为自己的脆弱。两把雨伞，没有给小女孩舒适的一角空间，而是让她淋了个全身湿透。是呀，没有保护也不行，也会让全身淋透，寒风冷雨，终会让身体遭受袭击。

  适当的保护才是我们成长路上最需要的东西，可以在自己伤心难过时、遇见困难时坚持下去，在某些情况下，不必要的保护可以让我们变得更加的坚强、更加有能力。

    我们，只需要一把伞……

    前方闪过一把雨伞下两个人的背影，很温馨……

内容概括：作者由下雨天看见一家三口打着两把伞，小女孩反而被淋湿的一件事引起了对成长的联想。

亮点推荐：本文多运用了象征的手法，以雨象征了成长道路所遇到的挫折，以伞象征身边人对我们的保护。