不亦快哉

不亦快哉

  周一，既是新的一天，亦是新的一周！我满怀期待，倍感精神，也做好了迎接新挑战的准备！

  早起，认真观看祖庆老师“写作训练营”第二课的回放，细品其中的韵味，对祖庆老师佩服得五体投地！一个小时的课程，终于学完了！满载而归，收获颇丰，不亦快哉！

  骑着电动车，匆匆忙忙赶到学校，刚把女儿送到幼儿园，铃声立马响起。时间不多不少，恰好够用。不亦快哉！

  一到办公室，便看到桌面上有一张长长的便利贴。一看就是哪个“小粉丝”又在向我诉说“苦衷”，请求援助。急忙赶到班级，悄悄安慰了几句。回到办公室，第一节上课铃声已响。早读课就这样没了，不亦快哉！

  第一节没课，但桌面上却有三大叠的作业在等着我，这是每周一的“加餐”，我早已习以为常。但还未备课。只能争分夺秒、一一批阅这群“铁杆粉丝”的“大餐”。批阅完毕，接着备课。下课铃声响起，一节课又没了！不亦快哉！

  二三两节都是我的课。幸好这篇课文之前上过，刚刚又重备了一遍，所以上起课来也是得心应手。但两节课下来，我的废话又多了几句，新课没上完，放学铃声却响了。未完成的任务只能拖到明天了，不亦快哉！

  中午吃完饭，匆匆忙忙去拜访了一位朋友。聊着聊着，一看时间已经12：50，急忙赶回学校给孩子们午托，不亦快哉！

  下午第二节，由我上校级公开课。利用第一节课的时间，争分夺秒整改课件。然后提前到图书室做好一切准备工作。一切准备就绪后，四周便响起了下课铃声！不亦快哉！

  第二节公开课，好在孩子们状态极佳，伙伴之间配合默契，上了一节可圈可点的“阅读成果展示课”。孩子演得开心，老师看得开心，不知不觉，下课铃再次响起，不亦快哉！

  第三节课，安静在办公室做班主任和语文教研的相关材料。做完以后，看着时间离放学还有10分钟，又简单编辑了一篇公文，准备今晚发表。放学铃声响起，拖了10分钟才完成编辑任务。不亦快哉！

  晚上，辅导完大宝的作业，便接着听课、写作。果然不觉已经八点半！不亦快哉！

    回顾今天，不仅完成了学校布置的任务，更是紧赶慢赶，做完了自己的事——听课、发文。一天下来，匆忙得很，充实得很，幸福得很，真可谓——不亦快哉！