晚上上着课,学生突然说:老师,我们已经两次课没玩桌游了。
这个孩子一开始是不愿意上英语课的,在我陪着他玩了桌游之后,孩子开始慢慢接受我,接受我引导的方式,现在每次我们上课都很愉快,虽然学习的进度一开始比较慢,但是一点一点看得到孩子的变化。
很多孩子暂时考四五十分,代表着他们太需要支持和鼓励,愿每一个考试分数暂时不及格的孩子都会得到足够的理解,支持和鼓励。他们是一群特别需要被看见被鼓励的孩子。
晚上上着课,学生突然说:老师,我们已经两次课没玩桌游了。
这个孩子一开始是不愿意上英语课的,在我陪着他玩了桌游之后,孩子开始慢慢接受我,接受我引导的方式,现在每次我们上课都很愉快,虽然学习的进度一开始比较慢,但是一点一点看得到孩子的变化。
很多孩子暂时考四五十分,代表着他们太需要支持和鼓励,愿每一个考试分数暂时不及格的孩子都会得到足够的理解,支持和鼓励。他们是一群特别需要被看见被鼓励的孩子。
本文标题:陪伴和鼓励带来变化
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