在家带娃的这段时间，意识到之前的一个一个问题，现在已经越来越棘手了，得改变了。
看书中有说4-6岁是孩子养成好习惯的最佳时机，还好，这个期间发现了。搜集了一些资料和自己的小感触，整理汇总一下：
怎样让孩子学会独立的玩耍？
关于这个问题，最初我的想法是孩子能够自己玩，我也能有时间来做点自己的事情。
后面找问题解答的过程中，发觉我的这种想法是很不正确的。
从科学的角度来看，让孩子会自己玩耍，更重要的是让孩子走向独立的一部，更是培养孩子内在驱动力的一步。
还好意识的早，也很庆幸。
从精神层面来说，参考大J小D的家长需要具备的意识：
1，口手不动，心在身体在。第一步也很难。不信你试试，不少父母只要和孩子在同一空间里，就是完全忍不住评价和帮忙的，把独立玩啥堪称了0和1的关系，从0走到1，是有个逐步退出的过程的。
陪孩子玩，我们在一旁看着，或者在一旁看书，千万不能看手机。
刚开始，孩子肯定隔几下了就要父母帮忙了，没关系，可以回应，只要我们有意识时不时提供这样的机会，孩子就会越来越习惯于父母”缓慢退出“的过程
2、身体不在，心还在。比如在厨房，没在孩子身边，可是孩子呼喊，能够答应，让孩子体会到，即使物理距离上父母不在身边，父母的心还是和他们在一起的。一小步，一小步，她累计了很多关于自己独立玩的正面体验，之后就很顺利的，真的会享受自己玩耍。
从具体的行动来看，可以参考年糕妈妈的：
1，先把孩子陪爽了再说，比如你先把妈妈变成工作的怪物妈妈好吗？ 孩子更多关注当下的感受，我先陪你玩5分钟，比“等我忙完工作字啊来陪你管用”， 你先满足她，然后才有可能请他满足你，这是一种相互尊重的默契
妈妈的态度-----我关注你/重视你、胜过其他事情
具体体现，你有没有放下手机，心无旁骛？
2，解释清楚你在做什么，让孩子有参与感。比如他想玩电脑，开个空白的，给他弄。比起“妈妈的动作你不能打扰，更实际的还是解释清楚你在做什么，要多少时间，把他的等待，变成给妈妈帮忙。
3，比起抗拒被打扰，用游戏的方式保持联结。需求，保持同频，能拖就拖。
------切记，要智取，能用脑子，就别用嗓子。
两步走，心不慌，来完成，可期待，可实行。
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