收获:
①给孩子预留出弹性时间
大人尚且做不到把每天安排事项都做完,更何况是孩子。留出空白时间应对紧急情况。
②要事第一
孩子根据年龄段来分,比如学龄前孩子以培养兴趣为主,小学生以培养习惯为主。
③界限清楚
给孩子制定计划的时候,要分清是自己的梦想没有实现转嫁到了孩子身上,还是孩子自己的梦想。自己的梦想自己完成,孩子的梦想帮助孩子一步步实现。
④合集分配
从长远目标来分配每天的任务和待办事项。
反思:没有重视孩子的想法。
下一步行动:多和孩子沟通。
收获:
①给孩子预留出弹性时间
大人尚且做不到把每天安排事项都做完,更何况是孩子。留出空白时间应对紧急情况。
②要事第一
孩子根据年龄段来分,比如学龄前孩子以培养兴趣为主,小学生以培养习惯为主。
③界限清楚
给孩子制定计划的时候,要分清是自己的梦想没有实现转嫁到了孩子身上,还是孩子自己的梦想。自己的梦想自己完成,孩子的梦想帮助孩子一步步实现。
④合集分配
从长远目标来分配每天的任务和待办事项。
反思:没有重视孩子的想法。
下一步行动:多和孩子沟通。
本文标题:亲子时间管理~以终为始
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