厉害的讲师最应该具有的特点是,即使我说的好像不符合逻辑,但是你听不出破绽,更重要的事,你会心服口服,这可真是一门本事。
首先是如何看报告的逻辑,要做到的是大胆假设,小心求证,从任何可以找到的极端信息中发现疑点,比如在360评价中,首先看自评和他评的差异,如果是自评偏高,那有可能是自信,领导可能对其的反馈与沟通并不及时,导致他对自己的评价不够准确,而且自评偏高,也暗示了他对未来的发现是有期待的,希望领导看到自己的不同,希望有特殊的待遇。反之,如果自评偏低,则显示了一种自我要求比较高的状态。总感觉达不到自己的要求,希望做得更好。也暗示了这些人的个性中的特征,比如可能是成功愿望高,为自己设定的目标很高。乐于接受挑战等。
接下来看能力的优势和待发展,也就是前三和后三的能力条目,都具有什么特征,是不是集中在某一个方向,比如是全都集中在人际交往还是事务的管理,侧重于任何一方都会有偏颇。那发展建议也就随之而来。
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