一百年风云际会、沧桑巨变；一百年使命在肩、砥砺前行。奋斗是不变的青春气质，担当是永恒的人生底色。生在这个伟大的时代，长在这个伟大的国家，肩负伟大的民族复兴之梦想。时代为我们施展才华、竞展风采提供了广阔的舞台，而我们只能义无反顾、风雨兼程。
时空穿越回百年之前，为寻找救国之路，中国的有识之士，拍案而起，有的踏上留学之路，有的根据别国的斗争经验，在中国播下了马克思主义的火种，前赴后继闹革命，为中国之崛起奋斗不息。星星之火，能够燎原，中国人民在中国共产党的领导下，找到了自己的正确道路。经过短短二十多年的艰苦奋斗，中国彻底推翻了压在人民头顶上的三座大山，人民成了国家的主人。当你听到震天的呐喊、嘹亮的军号;看到推车运粮支援前线的百姓;送子当兵的老人;想到百万雄师过大江的气势;开国大典的隆重，怎能不心潮澎湃、热血沸腾，为自己的祖国而自豪，东方巨龙已是腾飞之势，任何力量都无法阻挡。
历史的车轮，已跨过二十世纪，中国人民在中国共产党的带领下，取得了一项又一项举世瞩目的成就，中国人民正迈着大步向美满的、火热的生活前进。祖国的大地上，到处是建设者们辛勤劳动的身影。而我做为一名普通的人民教师，虽是这个群体中最平凡的一位。但我深知个人的奋斗，应与国家的兴衰息息相关，只有把自己的命运同祖国的命运维系在一起，才能折射出异样的光芒。让我们永远跟党走，在中国共产党的正确领导下，携手奋斗，为国家强盛民族振兴而贡献自己的力量。
“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮?”这一问，在今天给出了最好的答案。历史的选择是正确的，“数风流人物，还看今朝。”
“不忘初心，牢记使命”是共产党员实现自我价值的必要保证，是促进自我提升与个人发展的有力武器。作为新时代的人民教师，不忘初心就如同常亮的灯塔，维系我们在实现自我价值的道路上始终不偏离轨道。只有坚持不忘初心才能使我们心中充满力量，始于爱国，源于心安。
“行到水穷处，坐看云起时”，坚守农村教育一线，要有安贫乐道的平常之心。“讲台立足一年多，挺胸昂首唱高歌。凌云壮志存心底，峥嵘岁月莫蹉跎。”毕业后我工作的第一站就被动的提高了起点，由于当时我的家乡中学教师紧缺，我就被教办借调到了码头中学——一个偏僻的乡村中学。离学校几百米的地方有一座寺庙，夜深人静的时候偶尔会响起悠远的钟声，让人倍感孤寂。有诗为证：孤楼夜雨静无声，唯有寺钟敲断魂。夜静但求幽梦喜，天明却又豪情生。百年大计育为本 万古千秋理最真。寂寞园丁不畏苦，愿得桃李笑春风。学校不大三个年级共六个教学班，大概三百多学生。初上讲台经验随不丰富，但是干劲十足，那时候的条件很差，我们考试都是自己用钢板刻试卷，然后再用那台老旧的油印机一张张的推出来。所以考一场试哪怕是单元测试，对于老师来说既是智力的呈现，也是体力的考验。但每次看到那一张张透着墨香的试卷，满足感就会油然而生。那时候的生活条件很差，但人人精气神十足，过的快乐而充实。师生之间关系也很融洽，那时候我们住在一个二层楼房上，清一色的单身汉。时不时就会看到学生们三五成群的提着水桶或者拎着热水瓶，老师的生活被他们照顾的周到又齐全。当然他们也不会放过机会，所以一定会顺便问一个题目或者让老师改一篇文章，一来二去师生关系更亲密了，学习成绩也像登上了高速电梯。那时候人心很纯朴，内心也很满足。
“谨慎谦虚不傲怀，峥嵘岁月竞英才。少时历尽千番苦，映雪寒梅香自来。” 经历初入职场的新鲜感后，我们的工作似乎陷入了一个怪圈：在看似繁重的任务、琐碎的事务、日复日年复年的机械重复中逐渐没有了动力，无灵魂般浑浑噩噩的“混日子”。工作的实质都是枯燥无味让人苦恼或惆怅的，然而，没有快乐的工作只有快乐的工作者，平凡的岗位同样可以孕育出不平凡。这时“不忘初心，牢记使命”成为了我努力不懈坚持奋斗的持续动力。哲学观点中，事物发展是前进性和曲折性的统一。既然个人发展走在了正确的道路上，那就要有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的英雄气概，将不忘初心作为努力奋斗的发展动力，在业务上积极学习、开动脑筋、胆大心细、施展拳脚，在平凡的工作岗位上发光发热，凭借自身脚踏实地的努力来为党旗增光添彩。
“执教师坛任汗流，桃红李白益千秋。勤勤点划开思路，细细围题善运筹。两袖清风居陋室，一轮明月照高楼。平生正道沧桑事，还有斯人愿作舟。”随着经济大潮的不断冲击，一些人和事正悄悄的发生着改变。由于收入太低很多人都在托关系走门路想要改行。有的羡慕公务员的高待遇从政来到了政府、有的期待高收入从商下了海、更有的一边挂着教师的名一边做起了生意。总之就是八仙过海，各显神通啊！期间我也遇到了一次不大不小的冲击，当时我舅舅的一个亲戚在县公安局工作，他们局里正好要招聘一批干警。他把这个消息透露给了舅舅，于是舅舅就找我商量说：“这是一次好机会，一来可以进城，二来收入也比你教师高许多，你一定要好好把握。”舅舅的话在我心中一石激起千层浪，我的心动了！一连几天我陷入了纠结的漩涡，因为现今的生活虽不富余但很快乐。而且我特别喜欢这种感觉，就是站在讲台上时看着下面几十双渴求知识的眼睛。这个时候总觉得自己是那么的被人重视，满足感、成就感瞬间爆棚。还有我的第一届学生即将毕业了，在这样一个关键的时候我怎能离开他们！是的，我放弃了，但如今回想起来总感觉这是自己最明智的选择。不为别的，只为内心那一份平和与坦然。
“读万卷书、行万里路”，要有学以致用的能力傍身。万卷书具体到自身教学工作，首先要有教育学知识作为基本从业必备;其次学校作为教书育人的地方，书香润泽、宁静致远则是一切教育理念的出发点。而行万里路不仅只局限于字面意思，了解不同地域文化特色及风土人情固然是基础，在工作中通过接触不同的人与事来习得经验更是至关重要的。读万卷书非闭门造车，行万里路也需沁入观察，在日常工作与生活的过程中去发现、实践和检验，拓展眼界、广开思路，时刻保持兼容并包的态度来待人接物，不仅要成为思想上的巨人，更要成为行动上的先锋。
“这是最好的时代，这是建功的年华”，作为积极向组织靠拢的一代人，我们已经逐渐从“九点钟的太阳”成为了各行各业的“中流砥柱”，好的是在这个逐渐强调“每个人都与众不同”的时代里，我们感受到了更多的包容，也就具有了更多创新的可能性;坏的是当今时代需要面临的问题是前所未有的，这就需要我们以更坚定的意志品质以及更斗志昂扬的精神面貌来面对复杂多变的挑战。不能准确的分开说明到底是我们需要时代的平台来完成自我的升华还是时代需要我们来取得长足进步的发展，这种“你中有我、我中有你”的状态更加需要我们时刻“不忘初心、牢记使命”，更好的完成时代赋予我们的历史使命，更好的实现我们为投身社会发展奉献终身而由衷感到快乐的那份初心。
“投身杏苑默无言，手执教鞭心倍坚。笑看青山先我老，红花硕木争鲜妍。”二十载时光如白驹过隙，转眼之间在教师这个岗位风雨兼程二十年。回顾过往有失落、有风光、有无奈、有惬意，即走过了“山重水复疑无路”的迷惑，又体验了“柳暗花明又一村”的惊喜。二十年的黄金岁月，人生的青涩年华。回不去了！心中更多的是怀想、思念和留恋。但我不后悔、不懈怠、不埋怨，为党育人、为国育才； 培根铸魂、启智润心。在全面推进教育强国的道路上，我内心永远充满激情和力量。
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