小升初数学思考10

    今天做了一件对孩子们重要但不紧迫的事情，觉得有必要，所以用了2节课的时间给班上29位同学写了针对性的书签语录。具体情况如下：

4月12日 4月12日 4月12日 4月12日 4月12日 4月12日

一个都不能少，无论你的学习情况如何，但是你的人是必须要肯定的。因此写了针对快2个月孩子表现以后的一些针对性的鼓励话语。自己去做这件事情，希望孩子们可以有所改变。至于他们能够有什么想法上的启发，我不清楚。但是我很高兴的一点就是：在中午的时候，一位孩子听了我的建议，认真到办公室来找我问题，将自己不会的题一次一次尝试以后，终于找到了解决问题的方法。并且孩子的思维很好，就是在使用上有些陌生，因此，多鼓励，多尝试，她会越来越优秀的。

一个行为的背后，有一定的想法。只希望他们可以更好，便将自己能做的做好，然后逐步影响他们就好。