体验成长的多面性

——记高一心理委员首轮培训活动

9.26日中午在心理教师办公室开展了首次心理委员见面会和培训活动，到会班级高一（2）班，高一（3）班，高一（4）班，高一（6）班，高一（7）班，高一（8）班，高一（9）班。同学们首先认真研读了关于黄陂一中盘龙校区心理委员培养的文件细则。

心理委员培养有关文件

接着我们开始进入见面会的流程。通过自我介绍接龙来认识所有心理委员。接龙活动要求后来的同学将前面同学的自我介绍复述后再加上自己的的介绍，所以最后一个自我介绍的同学压力山大，还好我有做笔记

认真做笔记的同学

自我介绍之后陈老师问大家对于心理学的看法，大家有的回答很神秘可以看穿别人，有的回答可以更好的了解自己和别人，有的回答因为大学想学这个专业才来自荐当心理委员，听了大家七嘴八舌的讨论，陈老师说小面我们通过心灵图卡这个小活动让大家感受一下心理学的魅力和神秘吧。大家随机开始抽取卡片，并思考抽到的卡片让你想到当前生活的哪些事件或者想法

图心灵图卡

在老师的引导下，大家静静的看着卡片，有的陷入了沉思，有的迫不及待的要发言

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体验成长的多面性

每张抽取到的卡片，同学们在凝视和思考的过程其实就是潜意识的投射过程。有的同学抽到了带有“安全”字样的卡片，谈到自己认为这个年龄已经懂得如何照顾自己的人身安全，拥有了自己的安全感，有的同学抽到“蜕变”的卡片谈到自己感到新学期的一个月自己长大了真的懂事了许多，有的同学抽到“保护”谈到最近想念一个常常保护自己的初中同学，有的同学抽到“新生”，谈到自己对于全新高中生活的一种兴奋和憧憬。有的同学抽到了“沟通”，谈到自己是通过学会沟通交到新朋友的。有的同学抽到了“冲突”谈到随着年纪的增长脾气也大了感受到了与父母的冲突，有的同学抽到了“面具”认为自己总是按照父母期待的样子表现，并不是真正的自己，如何摘掉面具找回自我，有的同学“隐藏”卡片，谈到自己只会将负面情绪隐藏起来不让朋友家人担心。同学们在将卡片和自身生活结合起来描述时其实就是将潜意识意识化的过程，心理的正面的积极的想法和能量以及负面的消极的想法和能量都被自我洞见了，洞见即引起启发思考，并且陈老师在每个同学描述卡片后都给予了引导和解答，算是给所有心理委员来做了一次心理按摩吧。希望大家带着所有的启发和正能量回归到放下学习生活中去，体验成长的不同面！

体验成长的多面性