学习如此这般美好

听翻转式学习有感

在樊登读书会的app里听了樊登老师关于《翻转式学习》的书籍解读

学习如此这般美好

给我感触最深的部分就是:要有责任感，讲给别人听。

这个责任感和讲给别人听，我用两个字概括就是分享

分享其实它包含了要善于学习（责任感）和善于教（两个别人听）

其实我们大家来回忆我们曾经接受的的教育及现代教育，我们在学习的过程当中都有过体会，被机械化的方式教，要求统一。

幼儿园的宝贝们书包都是一样的，唯有自己的名字不同;小学一年级的学生作业本要统一;统一佩戴红领巾（竟然也做成拉链式的）。。。。。。目前很流行的托管班，孩子依然在这里沿袭着老师看着教着完成作业，而不是用启发式的探索让每一个孩子有自我学习的能力，包括写字背课文。这样的方式让孩子有了，记忆功能，但是缺少了沟通，思考，创造和创意。

有一个现象就是背了记住了么？好像没有积极主动而学的内容会被遗忘。记忆力好的孩子们往往成为了学霸，但不一定是成功者。但是在玩中学习成长中的孩子们，沟通能力，人际关系，创造和创意特别丰富。他们可能，不是学习上的佼佼者，但是他们，确是生活事业，社会责任为自己和社会创造财富和价值的成功者。

关于翻转式学习，我画一个图供大家举一反三！

如图:

学习如此这般美好

大家来看一下，如果是学习，学生和老师（学校，家长）这三者，请你把它们分别放在三个角上，然后去看你放好后的发现！

用翻转式学习理论来摆放，学生是放在首位的学习和老师（学校，家长）是知识的承载者，就像一个托盘，他们在下面托着学生。

现在的现象恰恰相反，老师（学校，家长）高高在上，监管着学生的学习。在这样的一个过程中对于学生去学习这个事情自然就少了积极主动性。没有积极主动的时候你会发现缺少了探索，思考，创意，创造！记得一次《培养孩子社会能力》活动中，互动体验的时候会发现翻转式学习家庭的孩子和家长互动的时候是非常默契的，我们其它家庭就会发现，只要家长跟孩子基本无法沟通，孩子只会说，不知道。

我自己也对翻转式学习有深深的体会。我在学校学习的时间里基本上没有太大的兴趣爱上学习，但是当我走向社会发现我需要学习的时候，我遇到了两位在用翻转式学习教的导师，我跟随他们学习的四年多时间里，自己知识的累积和创造创意能力，以及记忆力，表达能力都有了很大的提升。

我也会在自己的生活和工作中把这样的学习方法分享和教出去，让学习翻转起来，让学习乐在其中✌

学习如此这般美好 课堂上老师用示范教我 学习如此这般美好