孩子年龄的增长，随着经历事情的增多，开始有自己的想法。
这种想法还是比较初级的，有一些想法是自己臆想而来，有一些想法则是模仿父母处理事情的方法。
事情本就是从无到有的过程，孩子有主观意识的雏形，这个雏形如同雨后的春笋，正在成长着。
孩子能够有想法是件好事，心中默默念叨，孩子何时能够长大的想法终于快要实现了。
可是，幸福的感觉没有体验到，却遇到孩子不听话的情况。
以前嘛，遇到孩子不懂的地方，只要说这样这样做，孩子就按部就班的做了，事情虽然曲折些，还是能够完成的。
可是现在，孩子对于我的那套方法噗嗤以鼻，好像很嫌弃的样子。看着他（她）趾高气昂的样子，脾气涮的一下子上来，真想打起衣架暴打一顿。
感觉现在越来越力不从心了，也不知道他（她）从哪里学到的怪招式，认为行，可是却不行，又不能改，真的是烦躁。
当火遇到油，就会越烧越旺。父母看到孩子越是这样就越来气，看到别家孩子那般听话又一阵的无奈。
当你面对孩子无法说教，孩子又不听从你的教育时，不妨给点时间和空间，给升起的“火势”来点水降降温！
遇到父母与孩子对抗说法的时候，孩子会潜意识提出反抗的意见。就像人快要摔倒的时候，人的手就会主动的用手支撑防止摔得惨不眼睹。
孩子与父母的对话有对抗，情绪会出现波动，在激动情绪的影响下，会做超出理智控制的事情，如直接挥手就一巴掌，手里有东西，随手拈来就朝孩子扔去，造成孩子受伤害，父母事后心疼的情况。
这时，我想到中国武学上的太极拳。讲究“以柔克刚”、四两拨千斤的技巧。当硬对硬不能取得理想效果之时，应该以巧借力打力、预力打力的技艺，防止自身受伤或误伤，不防采用这样的方式进行教育孩子。
当你和孩子正在因某个问题争吵不休的时候，孩子心中难免不服气，你一时半会气也难消，可以先把这件事情冷下来，再跟孩子谈，给孩子时候去思考，自己做的事情是对与错。
把事情“冷处理”1个小时后，你的气也消的差不多，你会发现其实真的不必发这么大的火气，这个并不是原则上的问题，为何退一步，让孩子去做便好，何必争个对与错。
孩子也会从对抗的心理中走出来，我这样做真的对了吗？为何妈妈（爸爸）会发这么大的火气？我到底在哪里做错了呢？
此时父母与孩子已经心平气和，把事情的来龙去脉都理清楚，该是坐下来好好的谈谈时候。这时谈会出现意想不到的效果。双方会找到问题的根源，怀着理解与包容的态度，就能够把这件事情聊下去，而不会有心理上的抱怨。
教育孩子不能急，与孩子进行对抗不是明智选择。建议去疏导的方式，不正面对抗的方法，帮助孩子把心态调整过来，引导到正确的处事方式上来。
过于急功近利心态，往往孩子教育不好，自己反而气个半死，真的是落得个“赔了夫人又折兵”下场。采用“冷处理”的方式方法，也是挺好的！
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