信阳案例督导
L老师在咨询中，引导来访者具体化探讨目标、资源、一小步，让来访者对考研有了信心，情绪从-10分增加到8分，一小时的咨询获得了来访者好评！
来访者的咨询目标：让情绪稳定，考研究生有信心。可以和来访者探讨：这两个目标之间有联系吗？你认为哪个问题解决会对另一个问题有帮助？你的情绪从哪里来？具体有哪些情绪？和前男友分手在意的是什么？分手四年哪些事还不能释怀？这些情绪对考研的影响是什么？
结束咨询前可以和来访者探讨，他有哪些方面是可以成长的，是否意愿后续咨询。咨询师要保持一颗平常心，咨询中把共情、理解、换位等基本功做扎实，做好自己该做的，能做的，来访者的成长是他自己的事，不是咨询师能决定的，把选择权交给来访者，“来欢迎，去不留”。
一次咨询解决来访当下最主要的问题，或许他觉得其他问题对他当下影响不大，后续如果有需要来访者可能还会再来寻中原焦点团队 金清 坚持原创分享第 802天求帮助。
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