一年之计在于春，春孕育着希望，春期盼着成长。在温暖的晨光中，附小的孩子们已经沉浸在知识的海洋里。整体上来看，孩子们有精神有活力，读得认真，写得仔细！
一二年级的孩子们表现专注，教师及时靠班指导，但仍有部分孩子存在坐姿不正的现象，需要靠班教师再三强调，使孩子们逐渐养成习惯！
认真写字的孩子们
部分孩子坐姿不正
发挥小小领读员的作用！
小脑袋距离课本太近了
三四年级的学生大部分已经养成了良好的学习习惯，大声读书，坐姿端正。教师们靠班及时，只是个别学生不能专注于学习中。
整齐有序！
教师认真靠班！
精心讲课的教师真棒！
五六年级的学生学习任务逐渐加重，教师们充分利用早读午写的时间指导孩子们的学习，指出重点，讲解难点。大部分班级井然有序，但存在部分班级人数减少，学生进入教室不能立马投入到学习中。要求教师们重点督促这些拖沓的学生！
整齐有序！
人数较少，桌面凌乱！
精心讲课！
朗朗读书声！
一年之计在于春，春孕育着希望，春期盼着成长。在温暖的晨光中，附小的孩子们已经沉浸在知识的海洋里。整体上来看...
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本文标题：师范附小早读午写常规巡查第9期
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