思维导图第三天作业

一、讲的主要内容梳理

【今日分享主题】画出自然灵动的导图线条

线条（Line）的轮廓大致分为两种：

一种叫做“大纲主干（Main Branch)”，

另一种叫做“内容分支(Sub Branch)”。

大纲主干线条样式三种

普通样式

普通

缠绕画样式

缠绕画样式

艺术图像样式

艺术图像 样图

注意：1、大纲主干必须是又粗到细的双线条，线条多为以上牛角形状。类似于有弧度的锥形，最后落在一点上。

2、内容分支：思维导图如同思维之树，主干部分后生长出分支。

3、内容分支线条要画出弧线，画出水平状。弧线的走向要平行。线条的作用是能承载关键词，能够直观看到。

4、要求同级分支不超7条。

5、大纲主干由中心图出发

6、大纲主干都是并列关系

7、大纲主干除了并列关系，还有递进关系，一层一层深入，线条象波浪线一样，象水流动一样，不断像下延伸。

思维导图第三天作业

8、递进关系，要求线条不能超过5条。

二、作业

【3.6作业】

1.思考题:为什么思维导图并列关系线条不能超过7，递进关系不能超过5。对于我们的思维能力提升有什么帮助呢？

思维导图是为大家更清晰和方便快速记忆，所以线条多了感觉复杂难记忆。

思路清晰，增强逻辑思维能力。

2、思维导图的工具实用、好用的原因是符合人脑记忆的原则，并列超过7不利于人脑纵向的记忆，递进超过5不利于人脑横向的记忆。

模版图 思维导图第三天作业

问题一、分支线条没有画成弧线，且没有规律。

问题二、没有画成平行线

问题三、大纲主干没有和中心图链接，断开了。

问题四、分支线断开了，没画成弧线及平行线

问题五、应该是一个点画出分支线，现在有多个，并且超出5条线，分支线太多了。

问题六、弧线没规律，不平行，并且有多个点发出，并不能一线延伸，中间断开了。

问题七、没画成弧线