囚鸟原诗、创作源泉和师思（诗歌）
囚鸟
诗歌/讣吟
那喀索斯怎么会爱上
自己水中的倒影
你也正倒映在
爱人的眼波里
我看着他和她打闹
看他渐渐爱上她
我说我爱你
就像在说我活着
自卑的乌鸦爱上了高贵的白鸽
圈养的白鸽看不上自由的乌鸦
可那又怎样呢
我仍然渴望你
我是个悲哀的空壳
我也想做自己
可不真诚的人太多了
与自己和解
镜子很脏的时候
并不会以为是自己的脸脏
那为什么
别人说糟糕的话时
你就要觉得
糟糕的是自己呢
我并没有从那场雨里面走出来
是雨自己停了
怀着虽好的期望
也做最坏的打算
创作源泉：
刷到一个约一分钟的视频《你真的认识你的脸吗？》，联想到自己一直喜欢的歌曲《白鸽和乌鸦》，所以想到主题“想到虚幻的期望，自己与别人看自己的区别（就是以不同身份出现在别人眼中时，别人对自己的看法）”，进而有了写一首诗歌的想法，就随时用微信记录了。
“有时我们如此迷恋自身，以至于看不见自己；有时候我们想要丢弃自我，“脸”和它所代表的身份却如影随形。”这是视频里的话，我觉得自己对自己的看法就像是左手右手石头剪刀布，虽然我并不算出众，但是我可以自己打磨自己。比如我这个暑假想要减掉婴儿肥，去掉一些痘坑，所以我有时间可以去跑步。
还有视频中引用希腊神话故事那喀索斯的故事，我觉得虚幻朦胧的题材，更能引起我的想象。至于镜子，则是从客观和主观进行臆想来表达第三人称，让我更有代入感，更客观真实，更能直面现实和反思自己。
歌曲中乌鸦和白鸽强烈的对比，天壤之别，悲观的人往往把自己比作乌鸦，让我觉得任何人的情绪都不会是一成不变的，没人笑着过一辈子，也没人哭着过一辈子，所以我们不要做自己的囚鸟。事实是，我们很多时候都在不知不觉做自己的囚鸟，但能够不一直迷恋自己、多反思，或许可以看到不一样的自己。
师思：
能把自己看到的东西，比如视频、歌词、生活中的小事，变成自己的思想和资源是一种很重要的能力。而这能力源于你平时爱观察、爱积累、更爱思考的习惯。会思考就会写，会观察就会写，会积累就会写。你看，在没有任何外地压力下，你已经悄无声息地把你暑假中的所见、所闻、所思、所悟，你生活中的爱好比如听歌尤其对歌词的品鉴，还有你偶尔放松刷到的视频，都因为你的爱思考、爱联想而让这些平凡的生活，因为写作有了文字的意义、回忆的意义、思考的意义，生活也更有温度。
在这过程中你对你看到的、经历的、体验过的东西的语言表达能力、重要的思维能力、难搞的写作表达和口头表达能力、审美鉴赏能力以及文化品鉴能力都有了潜移默化的质的进步，这都是目前以及未来语文、社会甚至世界最最重要的核心素养呀！你这些获取、整合、运用素材的能力和诗歌想象能力也是老师要学习和修炼的！
这就叫“你怎么活你就怎么写，你怎么写你就怎么活。”开学进入学习状态也是这个样子的，“你怎么学你就怎么写，你怎么写你就怎么学。”继续坚持，你会越来越不一样。
祝贺讣吟同学，因为你的良好习惯，写作已经对你而言变得很轻松了很多，几乎像生活一样，几乎像吃饭一样，几乎像睡觉一样，继续加油，期待你有更多事诗歌出现，事实上，老师一直也觉得你有诗人的气质。
讣吟简介：
我是一个性格跳脱，喜欢听歌 ，生活节奏很慢，情绪不稳定，喜欢的句子应该也不算格言， 我不喜欢我喜欢的东西被太多人喜欢。我也是一个比较向往自由的人，喜欢追逐一些缥缈的浪漫，有时间喝酒吹风，有时间看月亮。
20210824周二上午9：59约30分钟
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