卡片盒（2016.4.28）

     

卡片盒（2016.4.28）

辅导学困生的宝贝——卡片盒。使用方法:被请到的3-5个孩子自己从盒子里抽卡片来做。答案不写在卡片上（因为需要反复使用的），而是写在自备的小本子上。无需抄题，直接写上题号和答案即可。做完一张带上卡片和小本子给老师批改，做对了的卡片老师收起来暂放一边，孩子继续从盒子里抽来做。直到做对了5张卡片，可奖励一颗星。

      因为有奖励，而且不抄题，孩子们喜欢。因为不同的孩子抽到不同的题目，根据他们做的情况，老师很容易掌握孩子的真实水平，发现普遍不会的可以在课堂再集中讲解，发现个别的问题可以及时给予孩子帮助。还有，老师可以随时增加新的卡片，并把大家都会了的卡片悄无声息的更换掉，让孩子在不知不觉中就练习到了很多题目，能在学习新知识的同时有机会经常接触到老知识。

      这样神奇的一个盒子对学困生很有好处，偶尔还可以用在练习课上。我喜欢这个卡片盒，我要合理的使用它，让它发挥出神奇的魔力，让我的孩子们也喜欢它，离不开它。