听网课

前几天就收到课程预告，知道今天晚上新网师钉钉学习群里郝晓东院长解读美国帕克帕尔默的《教学勇气——漫步教师心灵》一书，心里十分期待，既是盼望听到郝老师的课，还因为从郝老师的解读中，更容易地理解书中艰涩的名词句意，乃至读懂这本畅销的教育经典书籍。惭愧的是没有提前预习，今天上午边洗衣服边听cctalk里云伴读中李勇校长讲得《如何成为一个有勇气的教师》，可能是听得不够专心，也或许是自己的理解领悟能力差，对于李老师的分享的概念，我一知半解，听得迷迷糊糊，简单了解了决定什么是真正好的教学最重要的因素，是教师的自身认同和自身的完整。李校长先从推荐这本书的缘由开始说起，逐一从书的导言第一章第二章…进行阐述。

晚上因为家里有客人，刚听得回放，如郝老师所说，不管是听讲座还是看书，都需要多听几遍，多读几遍才能稍稍理解其中精妙之处。对于啃读根本书籍的难度，这次是觉察出来了，正因为艰难，才越能激发我们努力坚持静心读书的斗志。明天再听再理解消化。这次分享郝老师从七个方面把《教学勇气》这本书的底层逻辑作了阐述解析。印象最深刻的是他说的一句话：优秀教师本身就是最好的教材。是啊！老师就是教育教学的一部分，教师就是教材。记得于永正老师曾说过，教师的本领越大，赢得学生的砝码就越重。只是希望我们做教师的一定要锤炼自己，让自己不仅拥有专业的知识，还要有拿得出手的才艺本事以文化人。还有一点是好老师，一针见血的指出了当今社会有很多善于包装自己的虚伪的人，真的是句句真理！

上午阅读了 《给教师的建议》第十一条，没有写感悟，明天补。