（接上一篇）
回想二宝昨天晚上，围绕西瓜产生的一系列行为，我觉得非常符合一个三岁半孩子的认知。从一开始在路上特别想吃西瓜的哭闹，到回家后为了自己多吃点西瓜，"严防死守"不分给姐姐。
小孩就是小孩，他不可能像大人一样懂得分享、懂得谦让、懂得孝顺。而我们却一直把小孩当成大人来教导，希望他懂得分享、懂得谦让、懂得孝顺。
其实，在这个时候，大甜西瓜、好吃，已经占据了二宝的大脑，支配着她的意识和行为，只要能快速吃上美味的西瓜，其他的都不是事儿。
想一想，我们小时候，物质急剧匮乏。父母教导我们，有好吃的东西，先让给这个人、又让给那个人，很崇高，很伟大，也很懂事，但是委曲求全，到最后自己什么也没吃到，那种心里的匮乏感，好像现在还能深深的体会到。
其实，看见了孩子的内心，也就理解了他的行为。因此，我在处理二宝吃西瓜这件事情上，没怎么费力，很轻松，基本上顺着她的意愿，她吃的也很开心，很满足。相信这种满足感会伴随着她，等她稍微再大几岁之后，会主动将好吃的分给姐姐的。
要是原来，对二宝在车上的哭闹，我会摆事实、讲道理、再狠狠的批评。其实，越批评，二宝会哭得越厉害，素手无策、烦躁不安的我只能强制她停下哭。
其实，越强制她停下哭，她越会哭个不停，只能愈演愈烈，两败俱伤而收场。而对二宝不分给姐姐西瓜的行为，我也会批评她，说她不懂事，并强制她分给姐姐。
这样看来，原来，我基本上是用对抗的方式来解决问题，弄的二宝不开心，我也不好受。现在，通过学习，我再也不会那样做了。（未完待续）
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