情绪五号营《我爱独一无二的自己》

    情绪五号营的各位家长 大家好！今天这节课是情绪E乐园第二个模块自我澄清的第三次课程----我爱独一无二的自己（复习课）

    这次复习课程的重点是巩固之前学习的内容同时让孩子们通过情景模拟把所学内容在生活中的练习应用。

  既然是复习课程，不仅是对孩子所学进行复习，同时也是对家长进行一个复习，所以有几个问题希望大家思考一下………

第一个问题：我们这几节是通过哪几个方面来提升孩子自信心？孩子扎实的自信心是建立在哪三个方面上？？

第二个问题：平时你又做了哪些事情来提升孩子自信心以及如何把这些事情坚持做下去？

第三个问题：平时你又做了哪些破坏孩子自信心的事情……………

情绪五号营《我爱独一无二的自己》

  《举个小栗子：当你看到上图的计算你会怎样说呢…………

    在生活中有些家长可能脱口而出就会说：来来来，6+6=12，这么简单的也做错、你怎么这么粗心、你怎么这么不认真等等各种答案，不知道这一切有没有在你的心里浮现……

  回想下我们自己的工作，如果当我们辛辛苦苦工作同时大部分工作做的还不错，就因为出现了一点小小的错你就批评我，而没有看到我做的好的方面，可想而知此刻你的心情是怎样的…………孩子也是如此，当我们这样做的时候，无形中会破坏了孩子的能力感，给他带来无能感，破坏孩子的自信心。

  那怎样做更好呢，可以思考思考再往下看，说不定你会发现更好方法………………

    比如：你可以先肯定孩子前面五个题目多做对了，比如：某某你前面5个题目都做对了，说明你很认真或者很用心的做作业，同时你在看看下面这个题目哪里不对或者如果你更用心点就更好了，我想孩子一定更加的乐于去接受你的意见。（总结就是一句话：在孩子的沟通中你是扮演一个黑暗体还是光明体）》

    以上仅仅是希望大家多多反思下自己的言行举止对孩子造成的影响……因为你们不仅是孩子的第一任老师也是孩子的终身的老师。

    下面和大家分享下孩子上课的情况：

    首先很高兴这节课我们情绪5号营的嘴巴~康骏翔回归到我们的营队，同时也期待着今天因为一些事情未能参与的小朋友们下节课能够回家。

第一个环节是圆圈时光：每个孩子分享自己本周做了哪些最喜欢的事情来巩固上节课兴趣方面的自我澄清以及检验是否有去坚持练习。很高兴听到大家都有去坚持，比如：

  哈哈分享自己有去坚持练习唱歌、帮爸爸妈妈洗衣服袜子、看书等等

  蕙萌分享自己有去坚持画画、唱歌、跳舞

  骏翔分享自己玩玩具、帮妈妈洗袜子（课后说课妈妈说没做到洗袜子，可以引导孩子去做，这点不在这展开讲了，您有任何疑问或者需要协助的欢迎微信交流，来函必复当然有时可能会慢点哦）

  这个环节有个小插曲，哈哈带来了一版爱莎公主的贴贴来，后来让其观察下今天的学习谁表现好可以奖励一个，哈哈后来也很好的做到了，非常好。

情绪五号营《我爱独一无二的自己》

    第二个环节龅牙兔精神的故事：虽然我长的丑，但是我是独一无二的，我喜欢我自己。

  当问到别人说龅牙兔长的丑的时候，龅牙兔有什么情绪，萌说生气、翔说难过、哈说伤心。但是龅牙兔实际上是一只非常快乐自信受欢迎的兔子。引导每个孩子知道要学会接纳自己我是独一无二的，我喜欢我自己。同时可以通过热情的打招呼、分享、帮助、关心别人来让自己变得更加的自信受欢迎。

  后面实践中：如果别人说你这长的………的时候你会怎么说，萌和翔不会生气用到了学习的我的独一无二的自己来回应对比，同时这个环节在孩子独立性自己的事情自己做、热情的打招呼上面做了一些引导，家长平时可关注下。。。

休息时间：哈哈根据自己的观察觉得蕙萌和骏翔今天都表现很好，给她们奖励自己带来的爱莎公主贴贴。骏翔在这个环节主动的拿苹果分享给花花姐姐吃，为两个孩子鼓掌！

情绪五号营《我爱独一无二的自己》

  第三个环节：开学啦！这个环节通过彼得猪喜欢玩泥巴的情景模拟让孩子们能够学会面对兴趣的比较。在后来体验中我说你们唱歌和画画一点都不好，这算什么兴趣爱好。哈哈和蕙萌学会了用我的兴趣是独一无二来面对，骏翔你爱看恐龙书这个爱好一点都不好，故意笑话他。孩子回答说的是你是你，我是我来面对别人的不公平的比较。

  在今天的课程中孩子们都非常积极同时学会去关注别人的优点等方面表现的非常好。同时在课程中第三个环节参加动物学校的开学典礼，发现孩子们在独立思维问题解决能力方面需要加强，各位家长平时可以多多的让孩子去体验去感受，遇到问题可以先问问孩子比如：你觉得应该怎么办？你觉得这两个办法怎样？相信你可以的，你可以自己试试看。少些包办多给孩子一些体验的尝试思考的机会，你会发现孩子们虽然只有小小的身体却含着巨大的潜能。

情绪五号营《我爱独一无二的自己》

家庭策略：

1、坚持优点放大镜的使用，让孩子好的行为能够最后养成为她的良好习惯。

2、坚持让孩子做自己喜欢的事情。

3、每天亲子阅读10~15分钟，实在忙出差或者没时间可以微信发一段语音宝贝，妈妈爱你。（多说一句：每天亲子阅读不仅可以提升亲子关系，让孩子体会到被爱的感觉提升自信心同时在6岁前是孩子语言敏感期，对于孩子的语言能力的发展会有一个很大促进运用）

关于家庭策略就这几点，希望大家能够坚持协助孩子做到。

  最后也给大家提两点要求。第一：希望大家能够多多分享孩子各方面的情况，因为我们每个星期的备课可以说每一天都会去思考教案怎么上才能够让孩子有更好的体验，那只有你分享的孩子的情况越多我们在备课环节才能更好的根据孩子的情况去设计进行引导。

    第二：今天因为课后沟通时间原因，在有些环节说的有点简单同时语速过快讲完后感觉我在开火车，所以希望大家课后说课或者平时的没明白的及时打断重新讲解这样也是对你们自己的负责，同时在我需要改进的地方也非常期待着大家能够坦诚的提出来。人生就是一场修行，我们每一个人都在这条路上，希望您不要吝啬您的指导与建议。因为我们都有一个共同的目标让孩子成为一名情商高成为一个快乐自信受欢迎的人，所以为了能够更好的促进目标的达成，对于后期大家需要做出改变的我也会提出来，没有别的意思，只为遇见更好的自己，只为共同的目标达成。谢谢大家！