《第一次上街买东西》这本绘本是一本可以脱离文字，光通过图画就能知道故事大概剧情的绘本。这本绘本的绘图作者是日本绘画名家林明子。儿童文学大师松居直对林明子的评价是：细腻地表现岀给予人温暖的感觉"。林明子画风清新灵动，能准确把握孩子情绪感受的表现，善于捕捉生活细节。所以这本绘本不仅能走进孩子内心，给予孩子们面对人生更多“第一次”的勇气，同时，也能让父母们走进孩子内心，亲眼感受孩子为了成长而付出的努力。
在为孩子伴读这本绘本的时候，有5点是值得我们关注，以及可以和孩子互动的:
1.绘本的第一页，再熟悉不过的场景映入眼帘：美伊有着大多数女孩一样的喜好，蜡笔和书散落在地上。美伊有机会独自上街买东西的原因也被一一呈现：煤气灶上水壶和锅正在沸腾，水槽里的碗筷还没有洗，婴儿床里小宝宝正在哭喊，推车上有个空了的奶瓶等等。当美伊出门后，紧张得连走路都同手同脚，令我们不由担心美伊是否能完成任务。在精读的时候，我们可以问问孩子：美伊能完成任务买到牛奶吗?唤醒孩子的同理心，同时，也让孩子因为期待而专注投入。
2.在林明子老师的画笔下，我们不仅感受到小镇的宁静，也感受到了熟悉的生活气息：电线杆上的小广告，公告栏上的告示，在告示中，还能发现“林明子”老师的名字。美伊遇到小伙伴时，图画左下角的小狗脑袋探出了篱笆外。围墙里的居民们有的在遛狗，有的在练琴画画，仔细观察围墙上的那只黑条纹的猫，不就是公告栏上走丢的那只猫吗！精读的时候，我们可以和孩子一起找找看。
3.林明子老师将美伊的心理变化和情绪感受描绘得非常细致：遇到骑得飞快地自行车时耸肩贴墙神情凝固；摔倒顾不及疼痛，寻找掉落的硬市时强烈的使命感；美伊站在店门口，紧张的一只手扶住牛奶柜，小心翼翼往里张望；被爱聊天的胖大妈挤到了一边，还差点被包撞到脑袋时无助的神情；不断鼓起勇气大喊“我要买牛奶”时身体姿势和嘴型的变化；当老奶奶终于听到了美伊的声音并向她道歉，汇聚了美伊所有理和情绪的一滴泪滚落了下来。这时候我们无需和孩子太多活动，我们只要说8个字：太好了，美伊做到了。其实就是代表了努力的过程会被我们看见，会获得想要的被认可，轻轻地这一句的力量非同小可。
4.我们仔细体会当妈妈向美伊发出“一个人上街买东西”的挑战时，美伊充满了兴奋和期待地“跳了起来”，对孩子而言这无疑是证实自己已经长大了的好机会，所以美伊说：“能！我都已经5岁了！”强调了自己的能力和信心。美伊买牛奶的过程并不顺利，但她没有放弃：她“深深的吸了一口气”，“更加用力地深吸了一口气”，“美伊大声地喊了起来，声音大得连她自己都吓了一跳”，“心扑通、扑通地跳了起来……”这些描绘结合美伊的表情和肢体的变化，让我们感受到了美伊在挣扎、矛盾、委屈等各种心理挑战中的努力和坚持。这些孩子的心理和经历是我们成人最容易忽略和忘记的。
另外绘本中还有两个我们最常误解孩子的地方，美伊上坡时的摔倒在大人的眼里或许是孩子的天性，是调皮的后果，而从孩子的心理出发，商店就在斜坡上，美伊说：预备，跑！”其实是孩子朝向目标的奋力冲刺！美伊“接过牛奶，转身猛地跑了起来”，体现了美伊迫不及待想向妈妈证明自己真的长大了的心情！这份迫切的心情才让美伊忘记了妈妈的叮嘱：找零钱。幸好老奶奶追上了美伊把找零给到她，让美伊第一次上街买东西画上了圆满的句号，相信这份善良更是增加了美伊的信心和勇气。
宫川键郎评价说：“这是一部抓住了孩子成长的瞬间的作品。他认为孩子的成长是一种渐进性的。是通过某个突然的契机，跨过这个坎，他就成长了。”在这本绘本中，我们见证了孩子两次成长的瞬间：摔倒时和买东西时。该绘本是二十多年前创作的，而现在的社会环境很难容许放任孩子独自上街，但却给到父母一个非常重要的提醒：在实际生活中，孩子表现出来的依赖和情绪，导致我们很难想象自己的孩子独自面对困难时的表现，从而忽略了孩子的心理诉求，也错失了锻炼孩子独立性的机会。适当的放手，多“制造”让孩子独立完成事情的机会，给到孩子成长的空间。唯有经历过了挫折，心理素质得到磨炼，孩子才能越发自信勇敢地面对更多的挑战。❤❤❤
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